<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我是一位音乐专业毕业的90后教师，参加工作快六年了，以前总有人问我，你是教什么的？我总会回答说，你猜？呵呵，其实我心里想说，我什么都教过，我什么都能教😎，但是…什么都教不好🤫…前几天，接到刘主任的教研任务，我毫不犹豫地答应了，当天就开始准备起来。</span></p> <p> 确定教学内容、准备教案。</p> <p> 刘伟伟主任收到我发的教案后，马上发通知，邀请袁琳霞等音乐老师集体备课，帮我修改教案。🌹🌹🌹🌹🌹😊😊</p><p><br></p> <p> 参考所有音乐老师的建议和网络教学视频，我对教案再次进行修改，并写好详案。</p> <p> 制作PPT课件。</p> <p> 上课时，有点小紧张，状态不如平时那么淡定自如了，但是慢慢地又感觉好了点～，这里给大家播放一个课堂小片段。</p> <p> 瞧！副校长张晓红也参与了我的教研课，让我看到了学校对教研的重视，心里别提多开心。😝</p> <p> 课后，刘伟伟主任、柳霞主任、舒淇、王浩等老师对我的课进行点评，令我茅塞顿开，受益匪浅，真的非常感谢你们！🌹🌹😊😊</p> <p> 为了请更多经验丰富的老师给我提出宝贵的建议，指导我怎么把课上好，刘主任发布了听课、评课的通知，希望各位老师多多指教。😊💤</p> <p> 整理好物品回到办公室，我马上反思自己的不足，怎样上好一节音乐课？</p><p> 1.作为一名教师，课前不仅要备教材，还要备学生，走进学生的内心，了解他们的需求，才能真正做到因材施教，课堂才会更加生动有趣。</p><p> 2.新课改要求以学生为主体，教师为主导要实践运用到课堂教学，多引导学生动口动手动脑，让教学变被动为主动，这样才能更好的培养学生的能力，课堂也会变得更轻松愉快。</p><p> 3.设计教学过程时，要紧扣教学目标、教学重难点，考虑学生的基本学情，选择适合孩子们的教学手段，在有限的时间内解决问题，完成教学目标。</p><p> 4.教师上课的姿态很重要，音乐课是一节让孩子们感受美，欣赏美的课程，课后总觉得这点也有所欠缺，不说一定要眉飞色舞，但一定要更加自信大气，这样才能给学生更多的勇气参与课堂教学，让课堂氛围更加活跃。</p><p> 5.学生是夸出来了，表扬学生的方式可以更加多样化，用词要精准，语气可以更夸张好玩。</p><p> 6.多向有经验的老师学习，取长补短，这样才能更快的提升自己的教学能力。</p><p> 7.学会利用网络资源，学习更多与教学有关的内容；提高信息技术能力，制作出更精美的教学课件。</p><p> 虽然说我走进教育行业也快六年了，但是我的音乐教学之路才刚刚起步。这次的教研课对我来说是一次成长，让我真正去思考一些音乐教育教学方面的问题。我也将不断地充实自己的内在，积累更多的教学经验，努力成为一个让学生喜欢且值得学生尊重的老师。最后，感谢一路上帮助我的老师们，愿自己在音乐教学之路上快快成长！</p><p><br></p> <p> 你是教什么的？</p><p> 我是教音乐的，</p><p> 我是教人学音乐的，</p><p> 我是用音乐教人的。</p><p><br></p><p>🍓😊🍓🍓🍓🍭🍓🍓🍓🍭🍓🍓🍓😊</p><p>🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱</p>