“立足生活新德育家庭践行在路上”—四小一二班实践活动

ZLP

一场突如其来的疫情，打乱了很多家长和孩子的规划。我们一年级的小朋友除了上网课时间外，大多数的时间都是看电视，玩手机，没有其他的活动，这样很不利于孩子们的健康成长。为此，五原第四小学为孩子们制定了各种各样的居家小活动。此次开展的是生活家庭三个践行，包括建起“养机场”、力行“众厨芳”、潜心“上书房”，一二班的孩子们也积极响应行动了起来。 　　用爱滋养，用心陪伴。如果当孩子需要你的时候，你却在看手机，心不在焉的应付着孩子。久而久之，孩子会认为手机才是你的宝贝，对他来说，手机比自己更重要。所以针对目前许多家庭和个人刷手机、离不开手机的过度依赖现象，全家人共同设计制作“养机场”，并商定每天同一时段全部将手机放进“养机场”，手机存放期间，家人可专心陪伴孩子，亲子共同做一些有趣或有意义的事情。 践行小妙招 　　亲子共同废物利用制作“养机场”。 　　家长和孩子们都放下手机，挣脱铁匣子的束缚，建起了“养机场”，此场是养手机的地方，全家人共同设计制作“养机场”，并商定每天同一时段全部将手机放进“养机场”，手机存放期间，家人专心陪伴孩子，亲子共同做了一些有趣或有意义的事情。 　　健康的家庭，需要有一些全家人在一起做的事情。厨房有味道，是幸福家庭的样貌之一。父母进厨房时，可以给孩子一起参与的机会，给孩子安排一些相对简单的任务如：摘菜、洗菜、摆放餐具等，让孩子参与这个过程，获得成就感。全家人一起做饭，一起用餐，养成健康的饮食方式，增进家人间的沟通理解，培养良好的家庭关系。 　　保持创造，每周学做一道新菜。全家共同选择一道菜，学习制作流程，购买食材，动手制作，能培养孩子的动手能力。 　　潜心“上书房”，目前“不阅读”是许多家庭的通病。因此，全家人一起每天静心陪孩子阅读半小时，让阅读成为孩子生活的一部分。全家人一起，每天固定时间段，静下心来读书。和爸爸妈妈说一说自己喜欢的书，亲子共读。 　　孩子需要的并不多，每天少用15到30分钟的手机，陪他做一个手工制作或是画一幅图画又或是讲一个睡前故事！孩子的成长转眼即逝，放下手机，给孩子更多的陪伴。 亲子读书小报 　　阅读是孩子最珍贵的“宝藏”！亲子阅读的活动得到了各位家长和孩子的积极支持与响应，同时为了将此次活动记录下来，家长和孩子们共同制作手抄报，和孩子共同精心制作内容丰富、绘画精美、排版合理的手抄报。 　　有的是孩子自己独立绘制；有的是家长和孩子共同完成。他们通过自己精心设计，尽情体验着阅读带来的快乐。 父母勤奋，孩子就明白了努力；父母艰辛，孩子就学会珍惜；父母尽责，孩子就明白做人要担当；父母冷静，孩子就学会观察；父母认真，孩子就会学会方法；父母宽容，孩子眼里计较的事就少了；父母开怀，孩子眼里快乐的事就多了；父母仁爱，孩子的心一定是宽广善良 温情陪伴 　　本次活动以其生动、活泼、有效、实用的教育形式促进了孩子的全面发展，也给家长们提供了更多和孩子亲密接触的机会。在活动中与孩子细细品味，慢慢体会，一起享受亲子之间那份浓浓之情。