相伴云科学   我们共成长

繁星点点

<p style="text-align: center;">溪湖区实验小学 佟桂清</p> <p>  时光匆匆,绕指渐行。携一缕暮春的芬芳,凝一抹浅夏的温和,最美五月天已摇曳而至。停课不停教,停课不停学,我们相伴在云端。细数2020这些特别的日子,和我最爱的同事们、孩子们一起感受、学习、追寻、探索、成长,一路前行,一路收获,一路轻吟,一路快乐!</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">锤炼中前行</b></p> <p>  花从春走过,留下缕缕芳香;叶从夏走过,留下片片阴凉。在这场战疫中,很多人都留下了奋斗的足迹,拼搏的脚步。我,一名普普通通的科学教师,也在“停课不停教,停课不停学”的日子里,实践着自己的职责,跻身于云端,融汇于探究,用自己的方式,开启了孩子们的科学探究之旅,助力于孩子们的快乐成长!</p> <p>  在这些特别的日子里,除了向孩子们推送了辽宁优质教育资源在线服务联盟里优秀的微课之外,我自己也先后制作《了不起的风》《有意思的植物》《空瓶吹泡泡》《瓶子吹气球》《纸杯母鸡叫》等10个课程资源,推送了两期“科学小博士”,还和同组的杨老师合作完成了课程《我们的朋友—动物》,既丰富了孩子们的科学知识,又锻炼了他们的观察能力、探究能力和动手操作能力,让孩子们感受到了科学的神奇和有趣,激发了他们的学习兴趣,深受孩子们的喜爱。</p> <p>  这是我录制的科学实验小视频。</p> <p>  这是我推送的两期“科学小博士”。</p> <p>  这是我和杨老师共同完成的课程《我们的朋友——动物》。</p> <p>  整个课程从收集资料、图片到剪辑、制作视频,再到设计导言、过程、结语、作业……一遍一遍地修改,一段一段地剪辑,都倾注了我无数的辛勤与汗水。做完后再分享到科学组微信群里,征求一下大家的意见,然后再修改、制作。每完成一个课程资源,心理放松的同时,更多的是掌握新技能的欣喜,在学习中前行,在成长中雀跃!</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">合作中收获</b></p> <p>  “人心齐,泰山移,人多计谋广,柴多火焰高。”在这几个月的时光里,我和同事们一直遵循着学校及科学教学的要求,结合当前疫情,精心选择、制作合适的内容,并且收集、学习一些优秀的资料、微课,推荐给孩子们,隔空陪伴着孩子们成长。&nbsp; </p><p> </p> <p>  在这些特殊的日子里,我们经历了很多的第一次,感受到了集体的智慧、合作的力量,也感受到了教研员张老师和学校领导们的睿智以及给予我们的关心、指导与帮助,更要感谢各位班主任老师、家长们对科学课的关注与重视,一次次的微信语音会议,一个个好的创意,一张张孩子们成功的笑脸,都见证了我们携手前行的脚步,收获满满,幸福满满!</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">快乐中成长</b></p> <p>  成长像和平的鸽,飞向蓝天;成长像美丽的梦,牵动希望;成长像华丽的锦,镌写生命。在这些特殊的日子里,我们用心、用爱去付出,隔空陪伴着孩子们,我们收获的更是孩子们对科学的喜爱!我们为孩子们的努力探索而骄傲,他们也因我们的认真引领而收获!我们不能在他们前进的道路上,铺上鲜红的地毯,但可以见证他们生命的每一次拔节,聆听他们成长的每一次欣喜与悦动!</p> <p>  看,这是一年级的孩子们在学习微课,视频中名师的讲解清晰、透彻,孩子们听得认真仔细、津津有味!</p> <p>  瞧,那专注的眼神、清晰的思路、严谨的表达,这些就是孩子们做科学实验时的模样,像不像一个个小科学家?</p> <p>  下面是孩子们完成的科学实践作业,又认真又细致,值得称赞!</p> <p style="text-align: center;">有意思的植物调查表</p> <p style="text-align: center;">保护动物手抄报</p> <p>  停课不停教,停课不停学。点点滴滴,日积月累,我们的努力、自律与坚持,让科学“云课”更加精彩纷呈,我们也一路相伴,前行、努力、收获,向着明亮那方,不负韶华,共同成长!</p>

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