<p> 为了使教师更加全面地了解幼儿的学习与发展水平，检验教师对《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习掌握情况，以便在今后的工作中更好地落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，并将教育理念切实转化为适宜的教育行为。5月18日下午，克州中心幼儿园保教处组织全体一线教师进行了《3—6岁儿童学习与发展指南》第二次测试活动。</p> <p> 我园要求教师们每周学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的一个领域目标与建议，并对所学内容进行测试。这次测试主要内容是《指南》说明部分与“健康”领域的各年龄段学习发展目标为主，老师们利用多种方法深入浅出的记忆学习内容。</p> <p> 严格的考试开始了，为了测试出真实水平，我们采取闭卷考试，园领导对考风考纪提出高要求，目的是让老师们知道自己的不足。从而明确下一个目标，做一名合格的优秀教师。</p> <p> 老师们答题非常认真，这次测试的目的是帮助教师尽快对幼儿每个年龄段健康领域的目标与要求了然于心。把实践《3—6儿童学习与发展指南》落实到教研中，用正确的儿童观、教育观、发展观研究探讨教育行为，强化《指南》精神。</p> <p> 克州中心幼儿园为有你们这样的优秀教师而自豪！</p> <p> 我们的教师下笔如有神，一看就学习到位了，为你们的刻苦学习点赞，你们是最棒的。</p> <p> 第一个交卷的两位老师们，很棒哦！</p> <p> 祝愿你们取得优异的成绩！</p> <p> 通过第二次测试活动，引导教师深入去思考和探索运用《指南》，解决日常教育实践中的具体问题，切实提高教师落实《指南》的专业能力，并引导家长树立正确的教育观念，让孩子在《指南》的指引下，茁壮成长。</p> <p style="text-align: right;">克州中心幼儿园</p><p style="text-align: right;">5月18日</p>