<h3>同学们， 春天是个多彩的季节，一个充满生机得季节，那么现在老师就带你们一起走进大自然的春天，去领略春天的美好。春姑娘给我打了电话，她委托老师给你们介绍几位春天的朋友。猜猜他们是谁？</h3> <h3>有春雨姐姐，春风妹妹，春雷伯伯，春水阿姨。让我们一起聆听春的音乐会！你听……</h3> <h3>今天我们就来学习歌曲《春天举行音乐会》</h3> <h3>跟着音乐唱一唱</h3><h3>思考：它们是怎样表演的？歌曲分几个乐段？</h3> <h3>这首歌曲用了拟人化的手法，把春雨、春水、春风、春雷都比喻成会唱歌、弹琴、打鼓、鼓掌的人物，还把春笋比喻成小小指挥家。</h3> <h3>歌曲分两个乐段</h3> <h3>下面用动作模仿春天的声音(做一做)</h3><h3>春雨－滴答(响指) </h3><h3> 春风－沙沙(擦拳)</h3><h3>春雷－轰隆(敲桌子） </h3><h3> 春水－哗啦(拍手)</h3> <h3>你认识音乐中的休止符吗？</h3> <h3>有节奏读歌词，体会八分休止符声断气连。</h3> <h3>结尾处运用顿音记号，使音乐富有跳跃感，充分展现了春天的生机勃勃。</h3> <h3>分句学唱歌曲，注意音乐符号的作用。</h3> <h3>完整的演唱歌曲，体会春天的喜悦！</h3> <h3>春天像一首诗、一幅画，春天更像一首歌、一支舞，那么就让我们一起与大自然共舞吧！同学们，下节课再见！</h3>