<p> 特殊时期，学生们改变传统的学习方式。采取观看空中课堂、线上提交作业的形式学习、巩固知识。学习方式的改变，也启示我们应该适时调整指导方式，寻求更加便捷、有效的方法与技巧。</p> <p>一、观课前的温馨提示</p><p> 二年级学生年龄较小，各方面习惯还处于形成过程中，需要老师、家长的适时提醒。为了使学生适应空中课堂的学习，使用“作业簿”提交作业的方式，养成良好的线上学习习惯。老师们在开课前，提前学习并思考重难点，利用微信班级群，带领学生预习课文，提示学生观课要求。引导学生不做“听课者”，做学习的小主人。</p> <p>二、观课中的记录与学习</p><p> 学生观看空中课堂的同时，老师们也在一边观课、一边记录。详细地将每一节课程的教学重点、学生可能出现问题的地方记录、梳理。同时，也学习着空中课堂优秀教师教授知识的好方法，以便在课后及时将知识点梳理，带领学生复习、巩固。</p> <p>三、观课后的批改与反馈</p><p> 每天观看网课完毕，我们会将本课的知识点、书写示范等内容，录制视频或截图发送给学生，再次提示要点，让学生有所指引、有所进步。学生将作业上传到“作业簿”平台，老师们会针对学生的作业情况进行及时反馈，提出具体建议。当前做的很好，及时给予鼓励，并期待学生有更大进步，让学生感受到老师对他的肯定与期许；若存在问题，也会利用圈画、文字亦或语音形式进行知识的讲授，让他感受到关注。</p><p> 虽然是借助平台沟通，师生见不到面，但老师们每日的批改与点评，一次次的“大拇指”、“加油”都让学生逐渐提高作业态度与质量。慢慢的，也出现了即使是很小的作业问题，在老师反馈后，学生又再次借助微信发送，请老师批改的好现象。</p><p><br></p> <p> 以上，是我们在指引学生线上学习方面所做的一些尝试。虽然还在探索的过程中，但我们会不断寻求更多好的方法与技巧引领学生进步！</p>