“缔造完美教室，就是在新教育生命叙事和道德人格发展理论的指导下，利用新教育儿童课程的丰富营养，师生共同书写一间教室的成长故事，形成有个性特质的教室文化”。 在践行新教育的道路上，榆林市第十八小学全体师生一直在行动着。完美教室是新教育的阵地，是师生们生命成长的家园。因此，缔造完美教室是学校新教育工作的重要内容。 开学初，师生们就开始行动起来了。从完美教室设计理念到班名、班徽、班训、班歌的确定；从墙壁文化到班级课程的创设,师生携手共建,家长积极参与，大家乐在其中。 在一块文化墙上，班主任分给每个学生一块“责任田”以展示学生的才能。让每一位学生感受到班级生活中的重要性，在心里树立起“我很重要”的路标。 瞧，各班班级文化墙内容丰富：班级之星、优秀作文、手抄报、光荣榜、读书交流、班级课程……既体现了班级特色，又给学生提供了自我展示的平台。师生们用心设计教室里的角角落落，让每一块墙都会说话。 每个班都布置了绿意盎然的植物角。一盆盆四季常青的植物，在师生们的呵护培育下，绿萝藤蔓垂吊，幽兰凌寒开放，这样的种植课程既培养了孩子们的责任心，又让师生们享受藤曼青青，兰草悠悠的诗意环境。<br><br> “让孩子读好书，好读书”一直以来是学校老师关注和努力的所在。每个孩子都是天使，教育的目的在于滋润天使的心田，让小天使们展开翅膀。各班精心设立了图书角，让图书在生活环境中引导并帮助孩子们插上飞翔的翅膀，让其在优质的图书中更好的及更深远的正向成长。<br><br> 在六一儿童节来临之际，学校一至三中队认真开展了队前教育。<br> 慧源中队的年级特色课程——《你好，红领巾》，开展了丰富多彩的活动，以照片、小报的形式展示在墙壁的专栏上，师生共沐成果，分享快乐。 <div><div> 灵溪中队的年级特色课程----《我为红领巾添光彩》。已经入队的队员们要做好榜样，为红领巾添光添彩！</div></div> 清河中队以“致敬生命”为主题，布置了爱国专栏。孩子们用一幅幅色彩鲜艳、主题鲜明的手抄报表达对这次疫情默默付出的英雄们的敬意，也表达了对生命的敬畏之情。 其他四至六年级更让我们耳目一新。丰富多彩的主题活动，记录着队员们和辅导员、和学校共成长的足迹；队员们在通过读、写、绘、创多种形式埋下了文学的种子。 “缔造完美教室”需要脚踏实地的践行与坚持。我们要用智慧与激情，用心血与汗水，打造出属于孩子们的，契合孩子们当下生命生长的一座个性展示的平台。 当朱永新教授的“新教育”像一阵春风吹拂着这片古老的土地时，孩子们心中久违的激情就萌芽了。十八小更是如此，“师生共同过一种幸福完整的教育生活”，多么令人欣喜呀！