<p>有一天，突然发现，你有多久没有静下心来看过一本书了？从今天开始，研读这本书，慢慢收获，浅谈体会。</p> <p> 我是来自临沂外国语学校的一名青年教师，学习成长的道路甚是漫长，希望通过读这本书，开阔自己的视野，增长自己的见识，更好的认识数学，应用数学。</p> 深度学习 <p> 何为深度学习？</p><p> 深度学习是一种课堂变革的理念和课堂教学的设计思路。在教师的引领下，学生围绕具有挑战性的学习主题，全身心积极参与，体验成功并获得发展的有意义的学习过程。</p><p> 教学设计过程中，学生的核心素养的培养，作为重要的前提和保证。</p> 学习主题 <p> 一是以数学核心内容为线索确定学习主题</p><p> 数学学科的核心内容是指数学学科领域中具有共同要素的主要内容和关键内容，并形成学科领悟的主线。核心内容主要包括：数的认识、符号的认识、数的运算、数量关系、图形的认识、图形的测量、数据的收集以及整理和表达等等。</p> <p>二是以核心素养为重点确定学习目标</p><p> 核心素养培养过程中，某一数学核心内容所蕴含的高阶思维和关键能力可被看为重中之重。学生学习素养的培养，更应被看为深度学习教学设计的关键。</p>