<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">目标：</span></p><p> 1.认识人民币，并能说出他们的单位名称。</p><p> 2.知道人民币的共同特征，萌发爱国之情。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动准备：</span></p><p> 人民币（纸币、硬币）</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教育建议：</span></p><p> 1. 100元红色正面:国徽毛主席头像，背面:人民大会堂</p><p>50元绿色正面:国徽毛主席头像，背面:布达拉宫</p><p>20元棕色正面:国徽毛主席头像，背面:桂林山水</p><p>10元蓝黑色正面:国徽毛主席头像，背面:长江三峡5元紫色正面:国徽毛主席头像，背面:泰山</p><p>1元橄榄绿正面:国徽毛主席头像，背面:西湖</p><p>5角紫色正面:国徽 苗族壮族人物头像，背面:国徽</p><p>1角棕色正面:高山族满族人物头像，背面:国徽</p><p> 2.了解人民币的种类。长方形,像纸张一样的人民币叫纸币;圆圆的、硬硬的、金属材料做成的叫硬币。</p><p> 3.教育幼儿爱护人民。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">认识人民币：元</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">认识人民币：角</span></p> <p>认识人民币：硬币元</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">认识人民币：硬币分</span></p> <p>认识人民币：分</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">游戏视频：</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动延伸：</span></p><p> 家长可让幼儿观察所有人民币（纸币），找一下找纸币的共同特点。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">活动二：</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">每日十分钟小练笔</b></p><p>家长们可以用序号代替人民币图片，再辅导小朋友们完成任务。</p> <p>这是几元呢？</p> <p>这是几元几角？</p>