备战中考迫在眉睫，莒南八中教干教师扎实推进九年级教学工作的用意迫切，行动迅速。为进一步推动九年级教学再上新台阶，营造备战中考的良好教学氛围，于5月18日在会议室召开了九年级分层教学研讨会。 年级分管教干、工会主席刘汉存首先分析了当前九年级的学情。通过综合分析研判认为，九年级教学存在优等生吃不饱，学困生吃不了的现象，要落实面向全体学生的教学策略，达成培优拔尖、促中成优、解困提升不让每一位学生掉队的总目标，分层教学势在必行。要求任课教师要认真参与学校分层教学的工作安排，让每学生从分层教学中获得前行的助力，为中考备足“弹药”。 程连涛、田庆勋两位年级负责人分别结合摸底考试成绩发表分层教学的意见，认为学校既有一批学困生需要鼓励，也有一批有冒尖潜力的学生需要老师关注，解困培优的有效路径就是进行分层教学。学校、年级针对学情，提出分层教学方案，很及时也很有必要。分层教学任务压在老师们的肩上，肯定会有额外负担，但是相信老师们有能力有担当把这项任务挑起来，担当防疫情形下的新责任，为学生成人成材奉献自己的力量。 <p> 教导主任侯传玉从三个方面对分层教学如何搞提出了思路。一是要为每一位学生鼓劲，二是教师要与学校统一思想，心向一处想，力向一处使。三是要有紧迫感，其他学校也都想尽千方百计搞教学，我们不进则退，要有使命感，通过分层教学的扎实推进，达成学校创造优异中考成绩的目标。</p> <p> 学校党总支书记、校长卞秀忠做总结发言，强调分层教学推进的四个问题：一要把学生层次精确选准。第二需要班主任做好学生思想工作，让优生有强烈拔尖的意识，中等生要有迈向优秀的冲劲，学困生要有步步提升的信心。分层教学的目的是优上加优，好上加好，为每位学生的成长提供精准发展空间，班主任和教师落实分层教学要有方法意识，以激发和保护学生的学习积极性为宗旨。三是教师要使命感，有共享意识，通过集体备课，把一人智慧变成集体力量。四是在分层教学工作中注重点拨艺术，四两拨千斤，注重学法培养，授之以鱼不如授之以渔。</p> <p> 会议结束后，卞校长及年级负责人又与“分层教学示范团队”组成人员：程苏娟、林稳、程翠萍、徐新竹、李宝燕等老师继续研讨，对分层教学实施细节进行了交流和讨论，各抒己见，知无不言，言无不尽，研讨气氛浓厚。目标很明确：备战中考，我们责无旁贷，累也能受，苦也能担。克服困难，主动担当，把分层教学这件教学大事示范好，以做引领必求成功的信心，为全校分层教学的铺开摸清水下的石头，趟开前进的路子，让这届学生都有好的前程，完成复学防疫状态下教书育人的特殊使命！</p><p>文稿 侯传玉</p><p>摄影 史 峰 </p><p>编辑 徐大利</p>