送元二使安西 <p><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"><i> 宋朝大诗人苏轼评价王维：味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。接下来我们就一起来品一品王维的这首诗，看看其中是否也蕴含着一幅画呢？请同学们认真观看视频内容。</i></b></p> 回忆视频一内容，完成笔记 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>备注：回忆视频中的重点内容，根据记忆和下面图片内容完成笔记，写在课本古诗旁边。注释和诗意写完后重点读一读。</i></b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"><i>除此之外我们还学过送别诗《别董大》，人生自古伤离别，让我们一起闭上眼睛，用心去感受王维对朋友的款款深情吧🌹同学们自行背诵古诗。</i></b></p> 读一读，我最棒 早春呈水部张十八元外 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"><i> 一年之计在于春。生活在严冬中的人们对春天总是有着强烈的企盼。是谁最先发现了春的踪迹？李白说是柳树，李白说“寒雪梅中尽，春风柳上归”；苏冬坡说是鸭子，他说“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。毛泽东说是飞雪，他说“风雨送春归，飞雪迎春到”。这其实都是诗人们以独特的眼光观察和描写到的春天到来的迹象。今天，我们学习一首唐代诗歌，看一看诗人韩愈是怎样发现了春天怎样的特点。同学们认真观看视频，学习视频内容。</i></b></p> 回忆视频二内容，完成笔记 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>备注：回忆视频中的重点内容，根据记忆和下面图片内容完成笔记，写在课本古诗旁边。注释和诗意写完后重点读一读。</i></b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"><i> 这首诗的主题是通过对早春景色的描绘，表达了对春天的热烈期盼和赞美之情🌹</i></b></p> 读一读，我最棒 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i><u>课后作业：</u></i></b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i><u>1.完成美篇中老师要求的笔记，并提交小程序</u></i></b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i><u>2.两首古诗各背写一遍。</u></i></b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i><u>3.把古诗和诗意背过，并家长签字古诗和诗意已背过。</u></i></b></p>