二年级,我们的书写在进步

朱粉英

<p>  写字如做人!横平竖直便是一个人的风骨!可一味强调横的平和竖的直,又难免走入另一个极端,让书写刚硬有余,灵动不足!</p><p> 想写一手好字,必定少不了仔细观察每一个字的结构布局和摆放,能找到字的主笔画,无异于找到该字的灵魂所在。书写时能够贯穿整体的一个穿插避让,笔画之间讲究一个遥相呼应,做不了书法家,也能让自己的书写赏心悦目。如果能够在笔画上再加上一点修饰转换的小心机,必然会让书写锦上添花。</p><p> 所谓小心机,其实跟每个人对书法中基本笔画的理解息息相关,“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”书写中的个体差异造就了各不相同的书写风格,正因为如此,才赋予了书法无穷的魅力!</p><p> 起、顿、行、收、压、扛、运……在楷书的书写中,轻重缓急,陡平包让,或舒展,或内敛,错落有致,依笔画顺序落笔成字,浑然天成,书写的心机便也处处能点石成金!</p><p> 横画在书写中有着举足轻重的位置。大部分的汉字中,让横画按它的构字特点灵活处理,走向稍微朝右上方倾斜一点;笔画“横折”的横段,注意有个扛肩,折段轻微有个弧度;短横尾部要轻,长横则重……</p><p> 竖画作为主笔画时,它便是一个字的脊梁骨,无论是垂露竖,或是悬针竖,均要体现它的垂而直!如果不是主笔画,则可以稍微给一点往右的弧度,这会让整个字更容易揉和!</p><p> ……</p><p> 光说不练假把式!孩子们已经操练起来,不管他们的书写如何稚嫩,我总能从当中发现他们书写的闪光点,不信你瞧——</p><p><br></p><p><br></p> <p>  书法面前,没有最好,只有更好,一边摸索,一边学习,一边自我进步,这就是优质的书写状态!我很欣慰七八岁的孩子能够写出一手漂亮的铅笔字,长江后浪推前浪,青出于蓝必胜于蓝!我这样安慰自己粗糙的书写,却一样在暗自努力,希望不至于被甩出几条街!</p><p> 点横竖撇捺,一笔一笔,一画一画,书写精彩人生,咱们一起努力!</p>

书写

笔画

横画

有个

书法

一千个

弧度

一边

一个

稍微