衔接线上线下两教学,坚决不落下一个孩子

余翰龙

<h3><br><br>  疫情防控开学迟,忙趁摸底促衔接。一场空前的疫情严重打乱了教学部署,停课不停学,科技改变学习方式催熟了线上教学,弥补了疫情对教育教学带来的损失。历经了万难,共克了时艰,复学已一周有余,线下教学重新上线。网课效果到底怎么样、上过的内容还要讲吗、测验成绩不理想、开学后的日子、教学进度到底怎么安排等等一系列问题成为了学校的热门话题,线上线下教学怎样有效融合,成为了紧迫的新的研究课题。</h3> <h3>  针对以上种种疑问和研究课题,5月18日下午,共青城市中学组织召开了教研组长、备课组长会议,共商线上线下如何有效教学融合。<br>教研组长、备课组长们分别对一周一次的教学情况摸底、线上教学安排、如何有效衔接等主要问题进行了发言。摸清了学情,指出了问题,提出了想法,启迪了方法。参加此次会议的有校党总支书记兼校长胡济光,副校长童美玲,教研室主任程代贵,副主任余翰龙,教务处副主任李志雄,会议由程代贵主任主持。</h3> <h3>  教务处李主任对大家在疫情期间对学生线上教学的辛苦付出表示感谢,对大家提出的网课效果普遍较差表示认同,希望大家以备课组为单位,统筹兼顾,做好进度计划,同心协力,精准施策,顺利完成各项教学任务。</h3> <h3>  童校长做了重要安排,布置了本周各教研组的具体工作任务,要求各教研组尽快开展赣教云平台培训,充分利用线上资源;要以备课组为单位,统一研判教学进度,充分利用导学案,精心备课,多想方法提高学生学习兴趣,加强与家长的沟通,及时了解学生动态,用真心,爱心服务学生。</h3> <h3>  胡校长做了重要指示:1.要至少做到一班一策,一层次一策,讲究策略和方法,精准有效;2.不能落下一个孩子,关爱乡村、贫困、留守儿童等特殊人群,利用线下教学找回这些孩子的“损失”;3.要认真研判,高效备课,精讲精练精准授课。</h3> <h3>  相信在以胡校长为核心的校委会的正确领导下,在各位教研组长,备课组长及全体老师的共同努力下,我们一定能最大限度的把疫情对教学的影响降到最低,圆满完成本学期的所有教学任务!</h3>

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