<p> 亲爱的小朋友们，大家在家闭关好几天，是不是有些烦躁啦，接下来老师们为小朋友带来了非常有趣的智力游戏，老师要考考小朋友们谁最聪明呢？</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活动目标</b></p><p>1.在操作中感知10的分解与组成，能用语言来讲述操作过程。</p><p>2.通过游戏，巩固10以内数的组成，体验数字的分解在生活中的运用。</p><p>3.在活动中乐于尝试和探索，从中能体验到成功的喜悦</p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活动准备</b></p><p>物质准备：彩纸、黑笔、纽扣、糖果。</p><p>经验准备：已对9之前的数字进行了分合，有一定的基础。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第一关：找爱心</b></p><p> 爸爸妈妈将爱心两边写上对应数字（1-10）和圆点，将爱心分为两部分，打乱顺序，要求幼儿规定时间内找到对应的爱心。以时间为准加大难度：5分钟、3分钟、1分钟......</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第二关：猜纽扣（可用其他东西替代)</b></p><p> 告诉幼儿纽扣总数后分别把纽扣放在两只手上，先看一只手中的纽扣数量，然后请幼儿猜一猜另一只手里有几粒纽扣</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第三关：分糖果</b></p><p> 请幼儿动手分糖果，一边分一边做记录，分一次记一次，每次的分法不能重复。</p> <p>1.幼儿根据操作结果说出自己的分法，得出10的9种分法。</p><p>2.引导幼儿观察10的分解式，发现分解组成规律：两部分交换位置，总数不变，即交换规律；把一个数分解成两个较小的数，所分成的两个数合起来就是原来的数，即整体大于部分；把一个数分成两个部分，一边逐渐变大，每次增加1个，一边逐渐变小，每次减少1个，即递增递减规律。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第四关：练习小能手</b></p> <p> 练习了那么久，该给我们小手放松放松啦，爸爸妈妈可以和宝宝一起来看着视频学习一下，动作也是十分简单的哦。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">律动小游戏</b></p><p style="text-align: center;">握紧拳头，打开拳头，</p><p style="text-align: center;">拍拍手掌，摆一摆手。</p><p style="text-align: center;">握紧拳头，打开拳头，</p><p style="text-align: center;">把两只胳臂向上举。</p><p style="text-align: center;">眼睛两个，耳朵两个，</p><p style="text-align: center;">鼻子一个，嘴巴一个。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p style="text-align: right;">泉州清濛技术开发区</p><p style="text-align: right;"> 晨曦幼儿园</p><p><br></p>