<p><span style="font-size: 20px;"> 生命是什么？生命是大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要热爱生命。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 有位哲人说过：珍惜生命，因为生命是你自己的。不过我现在要说，珍惜生命，因为生命不只是属于自己也属于爱你的每一个人。</span></p> 活动背景 <p><span style="font-size: 20px;"> 网课终于结束了！我们迎来了期待已久的复课，但随之而来的是，好多孩子却出现了网课后遗症：不自信，脾气暴躁，注意力不集中，特别情绪化……我也陆陆续续收到家长反应自家孩子的一些问题，而且在平时的教学中，也明显感受到孩子们和上学期存在的明显差异：上课的时候 感觉下面的孩子就像一排排的呆鹅，根本没有以前那么有活力，课堂反馈也很差。课堂作业完成也很随意，一向按时完成作业的孩子，也出现了不交作业的现象……</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 针对上面存在的种种问题，特别是部分孩子对待生活的悲观态度，让我担心。我在思考，我该怎么让他们尽快自信并热爱生活. 并懂得珍爱自己的生命呢？</span></p><p> </p> 一、活动安排 <p><span style="font-size: 20px;"> 周五放学前， 给孩子们做了细致的安排，并在家长群里发了通知，希望得到家长的配合。</span></p> 二、蛋宝宝来到学校 <p><span style="font-size: 20px;"> 新的一周开始了！同学们兴致勃勃来到学校，看看他们都给自己的蛋宝宝精心化了妆，还准备了豪华的房间。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 这个蛋宝宝可幸福了！主人给它准备了豪华的别墅，并且还安装了电灯。</span></p> 三、几天后的蛋宝宝 <p><span style="font-size: 20px;"> 因为要保护蛋宝宝，孩子们课间也不敢大胆玩耍了，出出进进都小心翼翼，精心呵护着自己的蛋宝宝。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 课间，总有些粗心的孩子把自己的蛋宝宝弄碎了。这时，就会引来周围同学的一阵叹息。当事人就会偷偷地掉眼泪，遗憾自己的蛋宝宝这么快没了😔</span></p> <p> 几天下来，没有打碎蛋宝宝的主人，特别的开心。看吧！幸福写在每个孩子的脸上。</p> <p><span style="font-size: 20px;"> 打碎了自己的蛋宝宝，孩子们的难受劲真的超乎你想象。心里很难受，可是当着同学的面，也不好掉眼泪，那就在体育课上偷偷哭一阵吧！听听田梓航怎么说！</span></p> 四、交流感受篇 <p><span style="font-size: 20px;"> 孩子们在和自己的蛋宝宝相处的几天里，上下楼不敢跑跳，课间在书包里拿书也都变得格外小心了，就连走路都小心翼翼的……生怕把自己的蛋宝宝摔碎了。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 通过开展“保护蛋宝宝”活动 ，孩子们收获了很多，快来听听他们怎么说！</span></p><p> </p> <p> 生命对每个人只有一次 如果我们有个什么闪失，我们的父母该有多伤心啊！的确是这样的。</p> <p> 体会到母爱的珍贵以及生命只有一次的道理。</p> 五、文字体会篇 <p><span style="font-size: 20px;"> 活动开展几天以后，我们不仅在班上交流了自己的心得和感受，也用笔记录下了自己的体会。虽很稚嫩，但却真实地反应了他们此刻的感受。</span></p> 六、家长反馈篇 <p><span style="font-size: 20px;"> 通过开展这次活动，孩子们体会到了生命的脆弱，知道生命对每个人只有一次，就如他们保护的鸡蛋一样，打破了或失去了就再也回不来了。也知道父母养育自己的不易。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 孩子当天回家的一个实践作业——拥抱自己的妈妈，并真诚地对慢说一声：妈妈，我爱你！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 事后很多家长给我发来了反馈：他们都收到了孩子有关爱的表达，有的是给妈妈唱了一首歌，有的是拥抱了妈妈 还有用自己的零花钱给妈妈买了花🌸……</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 看到很多家长在群里自豪且幸福的说着自己的收获，我由衷的为他们开心 ，为我们可爱的孩子们点赞。这也是我开展这次活动的最终目的——我要让孩子们通过活动，知道生命的脆弱及珍贵，懂得父母养育自己的不易。孩子们真的体会到了！</span></p> 七、总结提高篇 <p> 属于人的生命，只有一次。在这短暂的生命历程中，交织着矛盾和痛苦，充满着求索和艰辛，遍布着荆棘和坎坷，只有异常沉重的付出，才能换来无比丰硕的甜美。然而小学生-- -这些尚未长大的小朋友，这样一个特殊的弱势群体尤其需要我们每一位教师、每一位家长，乃至我们社会中每一个人的关爱。</p><p><br></p><p> 通过这次“珍爱生命感恩生活”教育活动,提高了我们班学生对生命教育活动的认识,让每一个学生都怀有感恩之心，热爱生命、珍惜生命、感恩生活，更好地激发了学生的生命潜能，唤起学生对生命的关爱，积极地面对生活，达到了愉快地学习和生活的目的，同时也激发了我们班孩子学习的热情和责任感，进一步提升了他们对生命价值的理解和守护。在今后的工作中，我将进一步努力，积极探索，切实把"珍爱生命感恩生活”教育活动开展的更加深入，让我们班是孩子健康快乐成长!</p>