<p> 为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《省教育厅关于发挥劳动教育示范县（市、区）、 示范校（园）作用加强中小学（幼儿园） 劳动教育的通知》，应对新型冠状病毒肺炎疫情带来的挑战，确保师生生命安全和身体健康，针对综合实践活动及劳动教育的课程特点，提高学生综合实践活动即劳动能力，我校针对延迟开学期间及开学后学生综合实践活动及劳动教育工作开展了此次活动。</p><p> 看，三年一班的同学们已经摩拳擦掌跃跃欲试了。</p> <p> 不论在哪里，自己的幸福是要靠自己去创造去寻觅。——英国哥尔斯密</p> 自己的事情自己做 我是家里的小能手 学习技能 <p> 孩子的学习成绩固然重要,孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心,首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标,激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。家长要善于细心地观察孩子,所谓学习障碍,就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长,更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”,又是孩子的知己。俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶言一声暑天寒。”无论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励，尤其是孩子，鼓励孩子会使他们更加健康发展。在劳动中，有的孩子不怕脏、不怕累，而有的孩子则拈轻怕重，有躲避劳动的倾向。这时就要讲明劳动的意义，大力表扬前者，对后者既不批评又不纵容，而是诸如此说：“某某小朋友平常非常热爱劳动，今天的劳动热情还没全发挥出来，希望某某成为小朋友中最能干一位。”对孩子的鼓励，不一定必须用语言表现出来。家长满意信任的目光，亲切喜悦的笑脸，都会给孩子带来力量。他们从家长的表情中知道自己做对了。</p><p> 让我们用真诚的鼓励来帮助孩子，当我们相信他是个好孩子时，他才会向我们所期待的方向去发展。期盼的同时还要留给孩子充分的时间和空间让他们去发展，这样孩子一定会在我们的掌声中走向成功。</p>