<p> 溪湖区实验小学 宁芳</p> <p> 不平凡的2020年，一场“新冠” 疫情，打乱了原有的教育教学秩序。溪湖区实验小学教师团队，在各级教育部门的引领下，在学校领导团队的指导与部署下，面向全校1100余名学生开启了“实验课堂”线上教学的新征程。</p><p> 宁芳，负责学校教导工作。在疫情期间的线上教学工作中，我与实验教师团队携手，认真学习各种相关信息技术，履行工作职责，争创新、保质量完成工作。</p> <p> 一、摸清学生家庭学习情况，确保线上教学有效开展。按照校领导的部署，我组织全体班主任对学生居家学习情况进行排查，及时发现有困难的特殊学生，予以特殊的帮助与指导。</p> <p> 二、与三四年组教师通力合作，每日推送学科教学资源。我负责调控三四年组教学资源的推送工作。每天，三四年级组长会把本年组教师收集制作的教学资源发送给我，我认真阅览，确认合理无误后再发送信息部门推送，确保了三四年级学生线上学习的顺利进行。</p> <p> 三、携手团队成员，创新制作“实验课堂”公众号内容。作为团队一员，我积极协助校领导构思公众号主题与内容，在学习与创新的基础上，大量收集相关资源，并制作贴近儿童生活与学习的图片、诗歌、视频等，受到了学生与家长的欢迎。</p> <p> 小问卷中蕴含着丰富的知识</p> <p> 种类齐全的云端运动会奖状</p> <p> “好孩子”陪伴激励孩子们努力向前</p> <p> 四、创新云端评价，检验学习成果。为详细了解学生居家学习情况，检测学生的学业水平，我积极与团队合作，一同开展了云端评价活动。依据学生居家学习情况，我设计语文试卷，依托公众号，线上推送语文试卷，答题卡。取得了较好的检测结果。</p> <p> 学习，探索，工作，成长。特殊的新学期，我与实验教师团队的伙伴们一起携手勤奋工作，与实小的学子们一起幸福成长……</p>