<p> 2020年是充满希望、彰显凝聚力的一年，大家“众志成城，齐心抗疫”。为了响应上级部门“停课不停学”的号召，在东西湖区音乐教研员杨玉玲老师的带领和指导下，东西湖区教师团队以团结一致、精诚合作、积极探索、勇于创新的状态加入到网络音乐课程的制作中。</p> <p> 从2月至今，推出了一系列形式多样、内容丰富、课件精美、趣味性和知识性相结合的高品质的网络音乐课程。这些课程丰富了学生的学习生活，起到了调节、愉悦学生身心的作用，深受家长、学生们的喜欢。</p> “唱一唱” <p> 今天推出的两节课是：《虫儿飞》和《放牛山歌》。</p> 《虫儿飞》 <p> 《虫儿飞》是由幸福小学的张春嵘老师和杨梦怡老师制作的一节唱歌综合课，并在歌曲教学的基础上加入了手语动作的教学。</p><p> 两位老师认为对小学生进行手语歌曲教学十分有意义。手语歌曲是用手语来诠释歌曲，把歌曲的情感、音乐的美感传达给听觉障碍者和健听人的一种艺术表现形式。不仅能够开启学生对听障人士的关爱之心，还能提高学生在空中课堂中的参与度，与家人一起分享爱、传递爱。</p><p> </p> <p> 视频里蓝色的星空衬托着星星点点的萤火虫，意境十分优美。围绕聆听、感受歌曲意境和情感，设计了层次分明、由浅入深的学唱内容。</p> <p> 张老师用声情并茂的手语动作示范，向学生传递温暖，带领他们感受无声世界的精彩。让我们一起走进这首《虫儿飞》。</p> <p> 张春嵘老师和杨梦怡老师认为，无论是线上还是线下课程都应把学生放在主体部分，一切教学设计以学生为出发点。在可接受、可实施、有效果的前提下，才能达到音乐课程的预期目标。在两位老师的精心准备下，学生的反馈也十分满意，课后大多能跟随音乐表演，达到了用音乐为爱发声的教学目的。</p> 《放牛山歌》 <p> 《放牛山歌》是将军路小学欧效媛老师制作的一节唱歌课。歌曲以农村题材为内容，富有浓郁的生活气息。</p> <p> 这节课充分围绕音乐要素，引导学生感受歌曲高亢、愉快地情绪特点；通过画旋律线感受歌曲的旋律就像连绵起伏的山峰；并通过找出歌曲中旋律和节奏相同的部分，降低了歌曲学唱的难度，同时又体现了歌曲的旋律和节奏特点；再结合衬词的学习，使学生进一步感受歌曲如山歌般的风格韵味。</p> <p> 我们一起欣赏欣赏欧老师制作的课程片段！</p> <p> 为了增长学生的音乐知识，提升学生的音乐审美能力，欧老师还在课程中拓展了民歌的音乐小知识，我们也一起去听一听！</p> <p> 让我们在宁静的时光里，听一首优美的《萤火虫》，感受爱的力量！</p><p> 让我们在怡人的山间中，唱一首愉快的《放牛山歌》，感受大自然的气息！</p><p> 加油吧，同学们！音乐会为你们敲响幸福和快乐之门！</p>