<p>《小学生守则》是中国小学生的行为准则和道德规范。作为新时代的小学生，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯。《小学生守则》和《小学生日常行为规范》就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格的小学生。</p> <p> 为了让学生们进一步了解、理解新版《中小学生守则》,把《守则》要求内化为自己自觉的行动,做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生，识记《守则》的每一项要求,熟知学习生活中的基本行为规范。</p><p> 对小学生日常行为的基本要求,目的在于使其养成良好行为习惯,促进身心健康发展,加强对小学生的道德教育。是新形势下,加强和改进小学德育工作的重要措施,有利于用社会主义道德规范青少年的日常行为;有利于改善当前小学生养成教育比较薄弱的状况;有利于指导小学生健康成长。</p><p> 《小学生守则》提出了把广大学生培养成有世界眼光,开放意识,能够传承中华民族优良传统,富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人的时代要求;从小处着手,提出了重在行为习惯养成的具体,可操作要求。这些都有助于帮助我们增强国家观念,道德观念,法制观念,懂得什么是正确的,什么是错误的,提高辨别是非,区分善恶的道德选择与行为评价能力。</p><p> 同学们以实际行动诠释对新守则的理解，把“明礼守法讲美德”落实，留下了精美的瞬间！</p> <p> 在生活中孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人,这是我们中华民族的传统美德,也是我们这一代少先队员应该去做的。也就是说尊敬父母,尊敬老师,尊敬长辈就要从我们小小年纪开始做起,如在公共汽车上要主动给老人让座,在家要主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情,在学校要认真听老师讲课等等,都是孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人的具体体现。践行《小学生守则》是深化学生学习社会主义核心价值观，发展学生核心素养的重要方式。培养学生的品德，立德树人，使自己的学生、自己的孩子成为一个优秀的人。</p><p> 通过此次学习活动，学生对自己的世界观、人生观、价值观以及日常行为习惯进行的新的总结反思，很多学生积极参与《小学生守则》达到了预期的教育效果。小学生的养成教育是一项长期的工作，我们将不断总结经验，将《中小学生守则》作为养成教育一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园！</p>