中班家庭教育指导 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>一 复习古诗——《乌衣巷》</i></b></p> <p><b>活动目标:</b></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">🍎1 熟读古诗，在朗读中感受古诗的韵律和节奏。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">🍎2 理解故事内容，背诵古诗</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">🍉宝贝们我们来一起指读古诗🍉</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">🍒今日复习字卡🍒</b></p> <p><b>亲子作业:</b></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">🌸1复习古诗《乌衣巷》</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">🌸2认读字宝宝</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i><u>二 汉字课程——“刀”</u></i></b></p><p><br></p><p><b>活动目标:</b></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">🌱 1、学会汉字“刀”读准字音，认清字形，理解字义，学会正确书写。 🌴 </span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">🌱2、认识并会正确书写笔顺“横折勾，撇”</span></p><p><br></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">活动准备:</b></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">📝田字格本 铅笔 橡皮</span></p><p>👧👦小朋友们，今天我们来学习汉字“刀”。先来和老师一起读一读，给它组词造句子吧！🍄</p> <p><b> ☀️宝贝们，跟着老师的视频我们不仅学会了给汉字“刀”组词，说句子。🌺 还更理解汉字“刀”的意思了。🍄 </b></p><p><br></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我们认识了它的笔画，🎈你也可以用小手试着在空中写一写哦，并说出它的笔画🌅</b></p> <p>🎉小朋友们可真棒，都学会了，那现在我们一起拿起笔和纸把它写在本子上吧🌈，看谁写的格式最正确🎈</p><p><br></p><p><b>亲子互动:</b></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">🌺 1、家长引导幼儿能正确的读出汉字“刀”</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">🌺 2、家长和幼儿学习“刀”的组词并试着说句子</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">🌺 3、说一说汉字“刀”的占格，并在本子上写一写</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i><u>三 律动操——《给我一个拥抱》</u></i></b></p> <p> 🌱宝贝们，现在让我们站起来一起来学一个新的律动操《给我一个拥抱》吧，记得给你身边的人一个拥抱哦👨👩👧👦</p> 幼儿自理能力培养 <p> 👦幼儿生活自理能力是幼儿独立性发展的第一步，是保证幼儿全面发展的基础素质之一，🎏因此，培养幼儿的生活自理能力对于幼儿一生的发展是非常重要的。我国著名的教育学家陈鹤琴也说过"习惯养得好，终身受其福。❤️习惯养得不好，终身受其罪"。科学、有序、合理的生活卫生习惯既能保证幼儿健康、安全的生活，又能使幼儿获得心理上的安全感和归属感。🍎</p> <p> 🏠那么，如何培养孩子养成良好的生活自理能力？形成自己的事情自己做的意识和主动性？我们一起来了解一下吧！✊</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">🌻①</b></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 🍒在日常生活中，幼儿喜欢观察、愿意模仿成人的各种行为动作，如喜欢在娃娃家扮演妈妈的角色，做饭、给娃娃喂饭、穿衣服；愿意像大人一样用筷子、自己取餐；乐于使用劳动工具尝试扫地、拖地板……不知不觉中，他们已经具备了一些基本的生活自理能力。</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">🌻②</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">🌸</b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">情绪对孩子做事的动机与愿望有着较强的作用力，他们的行为往往受外界作用，周围人态度、行为与评价对他们有着直接的教育影响。如当成人对他们的行为做出积极、具体的评价或称赞时，他们的情绪会随之高涨。所以，夸奖和奖励对孩子来说，是他们继续坚持努力的最大动力。</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">🌻③</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> ❤️</b><span style="color: rgb(57, 181, 74);">事实上每个“懒惰”孩子背后都会有一位勤快的家长，家长往往觉得孩子小就替他包揽一切，剥夺了幼儿自理的机会。因此，我们要为他创造更多的自理机会，让孩子体验动手的快乐。</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">🌻④</b></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 🔆自理能力的迅速提高对于孩子们来说真的很难，👩家长们可以安排一个进度表，从每天起床开始的小事做起，布置小任务，锻炼孩子，👚如每天自己穿衣服、洗漱、如厕、吃饭🍱，慢慢增多任务，还可以帮爸爸妈妈做力所能及的事。</span></p> <p> ☀️亲爱的家长们，在培养幼儿自理能力时，要有足够的耐心，坚持下去，也要注意幼儿的年龄特点，确定目标和方法，为了孩子的健康发展，让我们一起加油！✊</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">好了宝贝们，今天到这里就结束了，期待我们见面的日子哦！</b></p>