阅读点亮五彩人生——定南县第五小学第三届五彩读书节活动记实

马老师

“让阅读成为我们更有品质的生活方式！”人间最美四月天！在这美好时节，定南五小全体师生、家长如期而至，相约第三届“五彩读书节”。因疫情影响，延迟复学，我们采取“线上组织，居家阅读”的方式，围绕“阅读点亮五彩人生”主题开展了系列读书活动。积极创建“阅读内容丰富多彩，阅读交流互相喝彩，习作展示共同出彩，阅读欣赏努力添彩，阅读提升共享精彩”的学校五彩阅读文化，营造书香校园、书香家庭氛围。 学生篇 一本好书就是一种精神食粮，给人动力，给人勇气和力量。瞧，孩子们居家看书的神情是多么专注，每个人都沉浸在书中美妙的世界里，汲取着书中的营养。 　 “读万卷书，行万里路”，既然不能“行万里路”，何不“读万卷书”？疫情限制了同学们出行与返校的脚步，却阻挡不了从书中寻求瑰宝的步伐。 　　静静地读一本书，在书中看到生活的影子，挖掘书中的内涵，学习书中人物的美好品格。 　　看着孩子们津津有味的阅读，爸爸妈妈也积极加入到我们的读书活动中，一起探索书中的奥秘👍👍👍亲子共读，家长们既走进孩子的内心世界，又以书为纽带拉进亲子关系。 　　低段孩子爱上了童话，《格林童话》、《安徒生童话》是童年不可替代的读物。一个个童话培养了孩子们阅读的兴趣。 　　中高段孩子阅读面更加广泛，文学作品、科普书籍、名人传记都有涉猎。有目的的阅读，使孩子们积累好词句、理清故事情节、分析人物性格。 　　读书小报是另一种反馈收获的形式，那漂亮的设计，精选的内容，展示的是读书的喜悦。 　　每个孩子心中都有自己或喜欢或崇拜的人，同学们通过阅读，把自己喜欢的人物制作成了精美的人物卡片。 　　制作了精美的昆虫记录卡。        孩子们纷纷将自己疫情居家期间的读书收获、感悟，编辑成一条条具有灵动且富有感染力的文字。 　　以书籍为伴，以读书为乐，同学们声情并茂地阅读自己最喜欢的书籍片段，仿佛置身于那个神奇的书中世界…… 　　一千个读者就有一千个哈姆雷特。同学们在分享中与同学、家人一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福，一起碰撞出智慧的火花。 　　读书是一种享受生活的艺术，当你枯燥烦闷时，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能给你指引方向……一起听听这几位小朋友说说他们的读书感悟吧👍🏻👍🏻👍🏻 教师篇 　　最是书香能致远，腹有诗书气自华。阅读着，我们更具有内涵；思考着，我们更有灵气，拥有更高的目标。我们教师也捧着书本，翻动书页，品味书香。 　　用生活感受去读书，用读书所得去生活！ 　　教师们在感受教育大师的风范，领悟教育的真谛，来提高文化知识的素养，增强教育管理的水平。 　 “以书为友，做幸福的书香教师！”本着这一信念，大家坐在了一起，运用线上的方式分享读书感悟。 　 “最浅的墨水也胜过最好的记忆”，读书的时候脑勤、手勤、笔勤，遇见好句子就摘录下来。 　　透过思维导图，我们不但可以增强思维能力，提升注意力与记忆力，更重要的是，能够启发我们的联想力与创造力。 　　病毒无情书有情，阅读点亮五彩人生。这既是一次难得的心灵憩息，也是一次和智者对话的愉悦体验。沉浸书海，素心安然如瓷，清凉如玉，一种惬意和恬适弥漫全身，淡雅如窗边一抹清远的月色。祈盼疫情早日消除，一切恢复常态，人们抖擞精神，重新投入到激情洋溢的奋斗中去。