（“五爱”课程)齐心来战“疫”，“宅”育“五爱”娃——教场幼儿园亲子课（绘本推荐）

美友34966064

“五爱”幼儿培养每日常规礼仪要求坚持做到“八个一”，具体要求如下：每天背一首古诗每天读唱一首儿歌每天画一幅画作每天做一次家务每天做一次运动每天读一本绘本每天讲听一个故事每天有一个新发现、新探索每天坚持说普通话、说文明礼貌用语、说一句感恩的话 花婆婆住在海边的一幢小房子里。房子的四周，开满了蓝色、紫色和粉红色的花儿。花婆婆是我的姨婆，她的年纪很大，个子小小的，我知道她本来不是这样的。她告诉我一些过去的事情L 花婆婆的名字叫艾莉丝，很久以前，当她还是一个小女孩儿的时候，她住在海边的城市。从她家门口的石阶上，可以看到码头和来来往往的大船。很多年以前，她的爷爷就是搭乘一艘大帆船来到美国的。 艾莉丝的爷爷在房子的一楼开了一家店，专门雕刻船头的人像，以及摆在烟草店门口的印地安人像；他也是个艺术家，偶尔会画一些帆船和沿海地区的风景。当他很忙的时候，艾莉丝就帮他在画布上画几朵白云。 晚上，艾莉丝常常坐在爷爷的大腿上，听他说一些很远的地方所发生的事情。每次爷爷说完了故事，艾莉丝就接着说：“爷爷，我长大以后，要像你一样去很远的地方旅行。当我老了，也要像你一样住在海边。”“很好，”爷爷笑着说，“但是，你一定要记得做第三件事。”“什么事？”艾莉丝问。“做一件让世界变得更美丽的事。”“好哇！”艾莉丝答应得又快又大声。但是，她还不知道将来会做什么样的事。她每天起床、洗脸、吃早餐、上学、放学、做功课，这就是她的生活。很快的，艾莉丝长大了！ 艾莉丝决定去做她答应爷爷的三件事。她离开了家乡，住在一个离海边很远的城市。她在图书馆工作。每天清理书上的灰尘，把书本排列整齐，并且帮助大家找到他们想看的书。她自己也看了很多书，都是写很远的地方所发生的事情。这时候，大家都称呼她卢菲丝小姐。 冬天里，卢菲丝有时候会到公园中央的温室里看花草，温暖、潮湿的空气中，散发着一股甜甜的茉莉花香。 她深深地吸了一口气：“嗯——有热带岛屿的气息，可惜不是真正的热带岛屿。” 因此，卢菲丝来到了一座真正的热带小岛。岛上的人把猴子和鹦鹉当作宠物。她在海边散步，捡一些美丽的贝壳。有一天，她遇见了渔村的村长百瑞加。于是，卢菲丝到了村长的家，认识了村长太太。百瑞加剥开绿色的椰子，请她喝椰子汁。她离开时，还送她一个漂亮的珍珠贝，上面刻着一只天堂鸟和一行字：“我永远记得你。”她感动地说：“我也会永远记得你。” 卢菲丝到处去旅行，她爬过高高的雪山，走过沙漠，穿过热带丛林；她看到正在游戏的狮子，跳跃的袋鼠。每经过一个地方，她都结交了一些难忘的好朋友。最后，她来到东方的一个小国家。她在骑骆驼的时候，不小心摔了下来，她的背部受伤了“唉！我真是笨手笨脚！”她说，“算了，我已经走过那么多地方，也许我应该做第二件事，到海边找个房子住下来。” 卢菲丝从新房子的走廊上，可以看到太阳升起来，横过天空，然后慢慢地落入海中。新房子的前面围了一些石头，她在石头中间，开辟了一座花园，当她撒下花种子的时候，心里非常快乐。“对了！我答应过爷爷，要做一件让世界变得更美丽的事，但是，做什么好呢？这世界已经够美了！”她常常望着大海，不停地想这个问题。 第二年春天，她背部的伤又发作了，大部分的时间，她都躺在床上。她在去年夏天撒下的种子，不知不觉地已经开花了，她从卧室的窗口望出去，可以看到蓝色、紫色和粉红色的花朵，轻轻地摇曳着。她非常满意地对自己说：“鲁冰花！我最喜欢这种花了，希望今年夏天，我可以下床去撒更多的种子，那么，明年就会开出更多的鲁冰花了。”但是，她一直躺着，没有办法下床。 她立刻回家，写信去订购了一大包鲁冰花种子。整个夏天，她的口袋里装满了种子，她一面散步，一面撒种子。她把种子撒在公路和乡间的小路边，撒在学校附近，教堂后面，撒在空地和高墙下面，只要她经过的地方，她就不停地撒种子，这里撒一点儿，那里撒一点儿……她的背部一点儿也不痛了，每天都高兴地出去撒种子，大家都叫她：“又老又疯的怪婆婆。” 冬天过去，春天又来了。她的身体好多了，可以出门散散步。有一天下午，她慢慢地走到山坡上，她很久没来这里了。当她登上山顶，忍不住惊喜地说：“我真不敢相信自己的眼睛。”原来，那里开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花。她高兴地蹲下来看着花朵：“一定是风和小鸟儿，从我的花园里把种子带到这里。”忽然，她想到了一 第二年春天，那些种子几乎同时开花了！原野上、山坡上开满了蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花，它们沿着公路和乡间小路盛开着，明亮地点缀在教室和教堂后面，连空地上和高高的石墙下面，都开满了美丽的鲁冰花。她终于完成了第三件事，也是最困难的一件事！ 我的姨婆现在非常老了，她的头发也白了，可是，她还是不停地种花，每年都开出更多更美的鲁冰花，现在，大家都喊她：“花婆婆。”我常常和朋友站在篱笆外面，好奇地看着她种花。朋友们都认为她是世界上最老的一位老婆婆，她偶尔也会邀请我们进屋子里，听她说故事。她常说一些很远的地方所发生的故事，有一次，我告诉她：“等我长大后，要像你一样去很远的地方旅行。当我老了，也要像你一样住在海边。”“很好，”花婆婆摸摸我的头说，“但是，小艾莉丝，你一定要记得做第三件事。”“什么事？”“做一件让世界变得更美丽的事。”“好哇！”我答应得又快又大声。 但是，我还不知道将来会做什么样的事！ 在阅读中培养孩子的语言表达能力建议:1.家庭和幼儿园首先要在平时帮孩子尽可能的丰富词汇量，孩子的词汇量增加了，丰富了，能说的自然就多了！2.要丰富孩子的词汇量就要在平时给孩子讲述故事或者绘本时对事物景物的描述尽可能的细致一点，比如“清清的河水，绿油油的草地，五颜六色的花”那么孩子就会记住“清清的，绿油油，五颜六色”这些词。3.词汇量丰富了就要给孩子创造一个宽松的语言环境，让孩子敢说，乐于表达，对孩子说的东西要多鼓励，说的不恰当的需及时更正，让孩子学到更多的词汇，知道在这儿要用这个词，而在那儿要用那个词才会更恰当。4.家长在给幼儿讲述绘本之前要让孩子多观察，通过细致的观察再用幼儿所习得的词语，句子表达出来，家长再去讲述，尽量做到声情并茂，这样幼儿在听故事时就更容易记住家长所用到的词句，进而去丰富他的词汇量，为表达能力的培养做准备和积累。 学习推荐：家长下载学习强国，在学习强国学习途径为：看新闻了解疫情及时事➡️电台➡️小喇叭➡️听故事、听知识、学儿歌...... 监制：王小琴审核：汪海英编辑：李丽娜