为了帮助学生巩固对年月日的认识，增强数学知识与现实生活的联系，体验数学知识在实际生活中的应用，培养学生对数学的兴趣，我们三四班进行了一次数学综合实践活动——制作属于自己的2020年月历。 制作之前每个小组都进行了热烈的谈论分工，商量要做的样式，大家携手合作共同完成一本2020年月历。 商量好样子，就要准备动工了，看他们做得多认真呀！ 成品做好了，快来欣赏吧！ 一组的作品，风格统一，以写实为主。 二组的作品，风格差异较大，从写实风到卡通风，大家制作得都很用心。 三组都是可爱的小宠物，萌萌哒，做得非常好！ 四组的混搭风，各种风格都有，有写实，有卡通，有简约，还特意设计了一个封面，看出来每个人都是很认真地在完成作业，都涂上颜色就更好看了。 五组第一个完成的小组，一个人一个风格，每个人做得都很棒！ 六组作品，各有各的风格，各有各的可爱。 七组作品，统一的小清新风格，充满了各种水果，为炎炎夏日带来一丝凉爽。 八组作品，有可爱，有简约，还有小清新。 九组作品，统一的写实风，配上了封底和封面，好像看到了我们墙上挂的月历，还非常有默契地把公历农历都写上了，真是太贴心了。 这次数学实践活动不仅培养了学生们动手、动脑的能力，又把数学和美术两种课程巧妙地融合在一起，并在活动过程中让学生更加明白了一寸光阴一寸金的道理。