2020年5月17日星期日 晴 早起跑步，沿着进村的小道一路向前。几日来对村里的各条小巷也都熟悉了，兔峨中学在兔峨乡的南端，居民沿着澜沧江西岸呈长条状分布。今天一直从小村的最南端跑到了最北端，返回时人群开始拥挤起来，因为每周日是兔峨的街子天，想着去凑凑热闹，看看有没有什么新鲜事。 顺着小巷、随着人流一路逛去，熙熙攘攘，感觉有点象在通海高大的感觉。街上一些不知名的野菜，不知道怎么烹饪，也不知道味道如何，不敢去尝试。其中一种叫竹叶菜的，看着很新鲜，本想买点试试，但听说有点苦，也就罢了。还是存点常规菜，从今天下午开始上课后，恐怕就来不及天天买菜了。 一圈逛下来，收获挺多：大腿骨、土鸡蛋、新鲜糯苞谷、野芭蕉、油桃、黄瓜、青椒、蕃茄、带肉的腊排骨，估计够一个星期伙食了吧。 中午时分有些闷热，就搬个凳子坐在窗前，一边听着施工的挖土机不断发出巨大的噪音，一边看着学生陆陆续续返回学校。看着满头大汗的学生，有的学生离学校几十公里山路，对于这些学生来说，上学真不是件容易的事。下午有一节147班的课，但心里倒没前两天焦虑了，第一节课也没打算教新内容。<br>一天下来，虽然上了四节课，但并不觉得累，反倒是一种少有的轻松。大概一是心静，二是终于顺利开始的缘故吧。下午面对147班的初一学生，一路闲聊，下课了学生还一直想持续聊下去。从学生的兴趣爱好，聊到他们喜欢的学科、他们的特长、有的同学不会用英语表达，夹杂着汉语，但并不影响他们浓厚的兴趣。从学生的家庭，又聊到民族，这个班除了少数白族、普米族和怒族学生外，大多数都是傈僳族的同学，大多数学生都会讲本民族语言。所以话题又从民族聊到了民族语言、再到他们习得民族语言的方式，再回到英语的学习方法。无论哪一种语言，其功能都是交际，这些学生会讲本民族语言，但都不会写，甚至在他们的民族语言中就没有文字，说明语言可以脱离文字而存在，但却离不开语音。147班的孩子们很淳朴，而且也很有礼貌，听课的样子很专注，只是从课后作业看，对于课堂学到的知识接受速度不是太快，思考问题不是太深入。总之，今天是一个愉快的开始！<br>