<p> 在聆听学习了三位专家的讲座后，我校于5月11、12、13日开展了语文数学英语学科的教研课，将对主题研修的再次理解融入到课堂教学中。</p> <p> 数学课是二年级蒋淑云的《解决问题(有余数的除法）》，她的主题是培养学生自主学习能力的研究；语文课是三年级王丰平的《肥皂泡》，她的主题是网络资源与教师点拨相结合的研究；英语课是三年级罗舒文的Unit6 Outdoor Fun，她的主题是小学英语作业设计方法的研究。</p> <p> 三位教师分别在各自的研修组内进行了集体备课、集中研修和组内研讨等环节后形成了本次教研课。</p> <p> 每位教师都对自己所教授的课进行了充分的准备，从预习单、教案设计、PPT课件的制作等都能看出她们的专注用心。</p> <p> 学生们的表现最能体现教学的效果，从每个孩子的面部表情就能看出来他们学会了知识并融入进课堂中！</p> <p> 每堂课结束后，三位教师对自己的课堂展现有着深刻反思。</p> <p> 研修组内的教师做了评课及建议。</p> <p> 面对始料未及的疫情，学校教育始终以学生为本，从学生、家长的实际需求和现实困难出发，虽学生的学习方式发生改变，但帮助他们学会自主、学会思考、学会倾听、学会表达、学会提问。这是每位教师的共同愿景。</p>