【工作月报】遇见最美的自己——师田小学部5月份工作集锦

师田小学部综合组

教学

小学部

教研

教育

青年教师

课堂

教师

学生

校长

老师

5月5日至8日，湖南师范大学基础教育合作办学专家指导团一行7人到我校开展调研、听课、评课、诊断教育教学等指导服务，为我校教育教学工作进行了为期4天的诊断献智。宋跃庆校长主要负责小学部的教学调研和指导。 专家团教育教学诊断指导会上，宋校长结合4天听课实际感受、各年级课堂表现、老师教学及学生学习状态等各方面情况对师田小学部教育教学情况进行了全方位点评。宋校长说：“智慧干练的白容校长带领的小学部团队，才短短的一个学期，给我留下的印象是——规范、规律、规则，仁爱、大气、积极向上”。宋校长还就青年教师如何加快自身专业成长，从学、思、研三个方面进行了解读。 我们将以此次专家团的诊断献智为契机，努力提升自身教育教学水平，为全力推动学校教育教学工作的全面升级发一份光和热。 为了提高青年教师的课堂教学能力、促进青年教师的成长，师田小学部语文组开展了青年教师“展风采、促成长”展示课教研活动。 本次活动中，廖慧莹、贺佳慧、刘婉、刘佳瑶、严静雅、李周扬凡、吴芳睁七位教师进行了课堂展示。

　　在课前老师们认真钻研教材，精心备课，制作精美课件。试教、磨课，是一种探索与磨练，每一堂课都是一次成长。

教师们深情并茂导入新课，引导学生进入文本的学习；有效运用多媒体点燃了孩子们的学习激情；利用课文插图引导学生分析理解重点句段，孩子们的语文学习能力得到了有效地提升。
　　有的课堂语言生动形象，极具有亲和力；有的方法新颖，激发了学生的学习积极性；有的基本功扎实，课堂张弛有度，营造了良好的教学氛围…… 活动中老师们积极参与听课，谁都不愿错过这场视听盛宴。 课后全体小语成员组织了集体评议课。每位老师都从教学结构、教学方法等方面各抒己见。纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这样的教研充分展示了师田小语人的风采，让每位教师都受益匪浅。

数学组教研活动

英语组教研活动

综合组教研活动

科学课

绘画

母亲节

护士节

我愿做这样的老师，坚持阅读——实践——反思——写作，如春蚕吐丝般，持之以恒。学生与课堂，这是教师最宝贵且取之不竭的原始金矿。在写作中修炼教育智慧，每一个“教育事故”都可能是“教育故事”。与学生的相遇是偶然，但教师成长是必然。在教师专业成长道路上，用文字边走边忆，边走边喊，边走边读，边走边写。文字能抵抗时间的虚无，我们都能成为有根源，有过程，有个性，有趣味的灵魂摆渡人。