广州市白云区沙凤小学新型冠状病毒感染第二次应急演练（北校区）

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新型冠状病毒（2019-nCoV）感染的肺炎是一种新发疾病，经呼吸道飞沫和接触传播是感染人类的主要传播途径，气溶胶和消化道等传播途径尚待明确，人群普遍易感。 为贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，有效遏制新型冠状病毒感染的肺炎疫情在我校的扩散和蔓延，为提高我校呼吸道传染病突发公共卫生事件的应急指挥、组织协调和处置能力，切实保障师生员工的身心健康和生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《突发事件应急演练指南》和《广州市教育系统防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作方案》等有关规定，特别进行此次演练活动。 演练目的 1、检验突发事件相关人员对新型冠状病毒应急处理的程序和技术要求的掌握程度。2、提高应急组织协调能力；完善新型冠状病毒等呼吸道传染病信息监测报告，建立卫生与教育两部门密切配合与快速反应机制，预防和控制新型冠状病毒等呼吸道传染病在学校的发生和蔓延。3、使师生、特别是健康教师和校医及时掌握新型冠状病毒感染的肺炎相关知识、校园防控技能，增强健康意识和自我保健意识，减少疾病的传播几率，有效预防、控制和消除新型冠状病毒感染的肺炎等传染病疫情的危害。 演练过程 1.全体老师在校门口洗手，并确定学生分批进校门的顺序。 2.确定学生入学校的路径，教师统一熟悉入校路径。 3.了解学生检测处，并提醒学生在检测处抬头，如出现体温异常的学生，应送往休息室进行观察，如还有体温异常等现象，一是接校医(保健教师）确认信息后，立即通知家长到石井医院；二是通过校医了解发热学生前一天在学校的行走范围以及密切接触者，做好相关记录。三是做好随堂观察，若其他学生出现发热等情况，第一时间联系校医（保健教师）进行处理。四是继续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症。 4.如若学生在上课期间发现有身体不适、体温异常等现象，科任老师应将情况告知班主任和校医，并确认学生戴好医用外科口罩，保持教室通风状态；二是配合班主任把本班体温正常学生撤离到阶梯室，并维护课堂秩序等工作。并将学生通过饭堂旁边的通道，送往休息室进行观察。校医应一是接到报告迅速做好自身防护（，把学生及其个人物品带到休息室进行观察，测量体温，确认超过37.3℃，并做好相关记录；询问有无旅居史、接触史，如有，则上报石井医院及指导中心，由定点医院专车接走治疗。如无，则按以下程序：二是“三人小组”将学生送至石井医院，并通知班主任联系家长，到指定医院（石井人民医院）发热门诊会合，三是向学生详细了解密切接触人员情况、在校活动路线，并电话向分管领导进行汇报；四是学生离开后，组织人员对健康观察室进行全面消毒；五是关注学生就诊情况，如确诊为新冠肺炎患者或疑似患者，马上启动应急预案，将情况报告校防控指挥部及相关部门，在属地疾控机构指导下做好终末消毒。 5.教师确定休息室地点，并确定学生如果出现体温异常现象，应联系校医并送往休息室处，并了解应从学校后门送学生出校门。 6.模拟上语文课期间有学生出现体温异常的场景，并了解处理流程。语文教师刘老师：一是作为第一响应人应第一时间将情况告知校医和班主任，并确认小明戴好医用外科口罩，保持教室通风状态；二是配合班主任把本班体温正常学生撤离到阶梯室，并维护课堂秩序等工作。（2）校医（保健教师）：一是接到报告迅速做好自身防护（，把小明及其个人物品带到休息室进行观察，测量体温，确认超过37.3℃，并做好相关记录；询问有无旅居史、接触史，如有，则上报石井医院及指导中心，由定点医院专车接走治疗。如无，则按以下程序：二是“三人小组”将学生送至石井医院，并通知班主任联系家长，到指定医院（石井人民医院）发热门诊会合，三是向小明详细了解密切接触人员情况、在校活动路线，并电话向分管领导进行汇报；四是学生离开后，组织人员对健康观察室进行全面消毒；五是关注小明就诊情况，如确诊为新冠肺炎患者或疑似患者，马上启动应急预案，将情况报告校防控指挥部及相关部门，在属地疾控机构指导下做好终末消毒。（3）班主任：一是在分管领导指导下，测量其他同学体温，确认体温正常的学生撤离到阶梯室，体温异常的学生交由校医（保健教师）进行有效隔离，教室进行全面消毒，；二是接校医(保健教师）确认信息后，立即通知家长到石井医院，提醒不使用公共交通工具；三是向其他学生了解小明在校活动路线以及密切接触者，做好相关记录，上报分管领导；四是密切观察，若其他学生出现发热情况，第一时间联系校医（保健教师）进行处理；五是持续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症；六是请教导处根据需要调整班主任授课安排，优先处理发热学生的后续工作。（4）分管领导：一是接到校医（保健教师）报告后，立刻报告学校主要负责人；二是指导班主任组织无症状学生到隔离教室上课，安排错时上下课，暂时取消该班级公共区域授课安排；三是组织相关人员封闭教室和患病学生活动区域，用75%酒精（或含氯消毒液）消毒，对课桌椅、讲桌、门把手、橱柜等进行全面消毒；四是如隔离班后续无新增发热情况，正常放学；如发热学生确诊为新冠肺炎患者，立刻报告学校疫情防控工作领导小组组长，组长确认后，将相关信息报告社区相关人员。（5）学校主要负责人：一是接到分管领导汇报后，立刻启动应急预案，全面调度指挥防控工作；二是详细了解情况后，立刻向上级教育主管部门领导报告，具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作等；三是向全体师生说明情况及采取的措施，稳定师生、家长情绪，开展相应的卫生宣传教育，提高师生的预防和自护意识；四是安排分管安全领导，做好学校安保工作，关注网络舆情动态。（6）总务主任：三是安排后勤保洁人员，对公共区域进行全面消毒，包括走廊地面、楼梯、扶手、操场等，重点对卫生间、教室等进行消毒，听从疾控机构安排做好终末消毒工作。 演练总结 　　教师熟悉了学生入校到课堂期间出现体温异常现象的处理流程，并模拟了出现应急情况的处理场景，为学生返校工作做好了充足的准备！