<p class="ql-block"> 为了培育和增强学生低碳环保、运动出行的意识，世纪初级小学三年级的美术老师们利用美术课，给同学们上了一堂有意义的环保主题绘画课程：《一路轻骑》。</p> <p> 本课通过回想自己骑自行车的经历，将孩子们带入课题。讲述与自行车之间的故事调动孩子们的新奇和兴奋，当孩子们有了要画自行车的欲望时再引导他们分析自行车的组成部分，将透视的原理渗透课堂中。观察、构图、刻画、装饰边讲解边示范将孩子们带入神奇的线描写生世界。</p> <p> 孩子们了解所画自行车各部位的基本构造、款式特点，掌握了线描写生自行车的方法 ，对自己的自行车进行了写生，下笔大胆、构图合适、线条流畅、画面整洁。</p> <p> 一张自行车写生既是学生一次对生活的感受和积累，也是一次塑造物象形体的训练，可以促使学生创造性的使用这种手段表现自己生活的发现和感受。</p> <p> 孩子们回忆了骑车的故事，用画笔留住这美好的时刻。</p> <p> 孩子们在绘画中不仅体验设计自行车美感，还培育和增强学生低碳环保、运动出行的意识，获得了体验骑自行车的乐趣。</p>