三年级人音版下册第三单元之歌曲《荫中鸟》

公安县斗湖堤小学陈艳丽

作品分析这是一首曲调优美、音乐形象鲜明的奥地利童谣。歌曲以轻松活泼的节奏和清新流畅的旋律，生动地表现了孩童在大自然中与顽皮的杜鹃嬉戏玩耍的情景。“sol mi”的音调模拟了杜鹃的欢叫声并呼应式地穿插在全曲之中，使音乐形象更为逼真，富有意境。第三乐句完全重复了第二乐句，时起时伏的旋律把杜鹃和孩童相互嬉戏玩耍的情景描绘得栩栩如生，给歌曲增添了几分诙谐与风趣。最后在杜鹃的欢叫声中结束全曲，让人们感受到杜鹃声在青山翠谷间回荡不息。歌曲为4/4拍，大调式，有三个乐句组成，最后一个乐句是第二乐句变化重复，只在结尾处略有不同。全曲有四分音符和八分音符组成，节奏简单。教学目标1.能用活泼、亲切的声音演唱歌曲《顽皮的杜鹃》，并模仿小杜鹃进行表演;2.演唱歌曲《顽皮的杜鹃》时能准确表现顿音记号;3.认识“sol la si”并准确演唱。 111教学重点1. 学习歌曲《顽皮的杜鹃》;2.认识顿音记号并在歌曲中准确表现。教学难点1. 准确掌握顿音和弱起拍的唱法;2. 能用轻快活泼的情绪和整齐轻盈的声音，以断连对比的方法有感情演唱歌曲《爱唱歌的杜鹃》。教学过程让我们一起进入微课学习 重点学习以下几个知识点 课堂小结今天我们学习了《顽皮的杜鹃》，认识了顿音并且能表现顿音的唱法，还帮助小杜鹃找到了“sol la si”。同学们学的非常认真，演唱的也很好听。希望你们能像小杜鹃一样热爱歌唱，活泼快乐。