真研真学真收获，共享共进共成长——宜章二完小关于践行“两个标准”和“两项规范”之随堂听课活动

如初。

课堂，是我们的追梦之地。理想的课堂，犹如一阵清风，吹散迷雾。 打造理想高效的课堂，我们一直在路上…… 　　为切实加强学校教学常规管理，打造真实、扎实、高效的课堂，提升课堂育人质量，根据教育局下发的《宜章县教育局关于学习践行“两个标准”和“两项规范”的通知》，开学第二周至第三周，我校特开展了由下年级领导带头，以年级组、学科组为单位的随堂听课活动。 高效课堂 　　各年级组、教研组授课教师们精心备课，在课堂上各展风采。课堂结构完整流畅，教学手段丰富多样，课堂气氛活泼生动。无论是活泼单纯的一年级孩子，还是认真踏实的六年级孩子，他们都认真听课，积极发言，潜心参与到每个学习活动中，乐在其中，学习效果良好。 随堂听课，没有太多的粉饰与雕琢，犹如清水芙蓉，最本真最原汁原味，最能听出教师的素质、态度，最能听出课堂的氛围、效果，最能听出课堂的优劣、得失。看，即使是随堂推门听课，二完小的老师们依然能凭借扎实的功底，把课上得生动有实效。 认真听课 　　教室挤满了校领导及听课教师，他们细致记录、认真思索，在倾听中与授课老师心灵相通。 热烈研讨 　　“问渠那得清如许？为有源头活水来。”课后，领导及听课教师们展开评课讨论，大家积极建言献策，在相互交流中碰撞出智慧的火花。这次的教研活动中教师们真教研，真学习，真交流，真收获，促进了教师与教师之间的经验共享，良好的教研氛围推动了教研活动的深入开展。扎实有效的教研活动正如一缕清泉，不断为教师们注入新的活力，引发教学朝着更优质、更高效的方向发展！ 　　“教无涯，研不止”，“承百年积淀，育世纪英才”，教研路上，宜章二完小的园丁们坚守信仰，在自己的岗位上闪闪发光，用清朗的育人情怀，紧聚团队之火，共享共进共成长，为广大二小学子翻耕成长的沃土。 不忘初心，潜心砥砺；潜心砥砺，脚踏实地；脚踏实地，未来可期！