线上线下巧衔接查缺补漏谱新篇——乐平九小线上线下教学衔接四步走

乐平市第九小学唐秋兰

制定衔接计划 　　2020年的一场疫情延迟了学子们入校的时间，过了一个史上最长的寒假，5月11日终于接上级文件要求，美丽依旧的校园迎来了四、五、六年级的同学们。为了使开学后的教育教学工作能够踏实高效的开展，在分管教学副校长余勇的带领下，各教研组制定了可行的线上线下衔接计划。 摸底检测情况 　　为了线下教学有的放矢，做到心中有底，学校于5月14日举行了四、五、六年级的线上学习摸底检测，探查学生们知识点掌握情况，帮助发现漏洞，以便于教师为孩子制定有针对性的复学计划，找到自己的位置，确定努力的方向。 线上学情研判制定补学计划 　　在线授课很考验孩子们的自律性，学习习惯好的孩子学得比较扎实，而对基础相对薄弱，学习习惯尚未养成的孩子是一次很大的考验，各年级教师通过平时线上提交的作业和本次测验摸底，在一起讨论着：如何帮助学困生提高成绩，如何高效的复习学过的知识，如何把薄弱的知识点再次有效的强化等一系列问题。为了今后班级整体成绩的提高，不让后进生在学习上迷茫，各年级老师又制定了本班的补学计划。 　　冬去春已来，人间最美是五月，正是少年读书时，相信在九小全体教师的努力下，孩子们一定会认真学习，收获成长。