<p> 微风不燥，阳光正好，在一派生机勃勃中。中心校高永亮校长和黎巧霞教研主任于2020年5月14日莅临我校指导工作，为全面提升我校语文课堂教学水平，努力打造有效课堂，促进语文教师专业化发展，开启了又一次进步与学习的调研活动。</p> <p> 本次活动先由莫泽婉、庞贺云两位年轻的语文老师进行了不同年级的课堂展示。</p> <p> 令人期待的语文课终于开始了。首先是莫泽婉老师为我们带来的二年级下册课文《神州谣》。莫老师的课堂充满了童真童趣，孩子们的表现非常活跃，积极的举手回答问题。</p> <p> 莫老师的教学目标明确，突出了识字教学的重点，通过反复、多种形式地指导学生认读，使学生掌握了识字的要点！识字的方法形式丰富，课堂语言童真童趣，体现了语文教学的趣味性。并且做到了详细示范书写，用心鼓励孩子，让每一个孩子都能感受到课堂的乐趣以及成功的喜悦。</p> <p> 而庞贺云老师给我们带来了六年级文言文小故事《学弈》，让我们明白了学习时要专心致志，只有专心致志才能有大成就。</p> <p> 庞贺云老师在课堂中通过诵读以及借助注释、观察插图等多重形式，让学生疏通文意，自由说出故事的大致内容，体会作者所要表达的观点。同时以读为主，让学生在读中理解，在读感悟，达到了很好的教学效果。</p> <p> 课后，两位老师授课老师分别谈了谈教学反思。接着由中心校教研主任巧霞主任和高永亮校长对两位老师的课堂进行了点评，指出来优点和不足。黎巧霞主任指出，希望老师们能转变观念，解放“老师的讲”，推进“学生的学”，还课堂于学生，以学生为中心，提高学生的语文素养。</p> <p> 最后，高永亮校长总结了本次课堂的几大亮点，从两位老师的备课到上课，从学法到教法，从细节到整体，面面俱到，深入浅出，值得大家学习。</p><p> 此次调研活动，不但促进了我校教师之间的交流，展示了年轻教师的魅力和风采，更重要的是为我校的语文教师的专业成长和学校教育教学的发展提供了一个更好的契机。</p> <p>编辑：吴多文</p><p>图片来源：吴多文、王秀珍</p>