<p>单 位:瑞东幼儿园</p><p>教师姓名:付瑞雪</p><p>指导班级:大班</p> <p>建议幼儿在家的作息时间表</p> <p>一日方案时间和内容安排表</p> <p> 一、学习活动:古诗词《游子吟》</p><p> 带给大家一个温暖的小故事。</p><p> 从前唐朝有个诗人叫孟郊，有一次他要出远门了，他的母亲忙着给他缝制着衣裳。夜深了，母亲还在油灯下一针针一线线的缝着，她想儿子这次出远门还不知道什么时候才能回来。第二天清早，母亲把孟郊送到村外，她望着儿子说:“郊儿，你可要早点儿回来呀！”孟郊听了不住的点头，她看到母亲的头上又多了几根白发，眼睛湿润了。孟郊抚摸着身上的衣裳，注视着那又细又密的针脚，心里想:母亲的慈爱就像春天里太阳的光辉，沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情啊！母亲的爱孟郊永远铭记在心里，就在他50岁那年写成一首著名的古诗叫《游子吟》。</p> <p> 二、绘本阅读:《送给妈妈的爱》</p><p> 在这个温馨的日子里，告诉妈妈你对她的爱，和她说一句节日快乐，就是一种爱的表达。我们一起来欣赏一下，绘本故事里小动物们都是怎么表达对妈妈的爱吧？</p><p><br></p> <p> 三、角色游戏:小厨师</p><p> 今天是妈妈的节日，小朋友们来扮演小厨师吧，为妈妈做上一道美食:香蕉鸡蛋饼，共同分享成功的喜悦吧！</p><p> 记得要把小手洗干净吆！</p> <p> 四、美术活动:《我来画妈妈》</p><p> 小朋友们想为妈妈送上什么礼物呢？让我们一起来画妈妈吧，把妈妈画得最漂亮！</p><p><br></p> <p> 你还有什么其他的好主意吗？大胆地去尝试制作小礼物送给妈妈，记得要认真地对她说“我爱你”啊！</p> <p> 五、亲子游戏</p><p>游戏一:齐心协力跨障碍</p><p><br></p><p>游戏目的:锻炼幼儿的平衡性和稳定性及四肢的力量。</p><p>游戏材料:布制玩偶若干。</p><p>游戏玩法:此游戏由一名家长与一名幼儿共同完成。首先幼儿和家长在起点处准备好，幼儿的双脚要离开地面，分别踩在家长双脚上。同时为了稳定幼儿重心，幼儿和家长的手要牢牢握紧。在地上摆放若干玩偶，注意每个玩偶之间要留有合适的距离，家长和幼儿侧身在起点站好。游戏开始时家长和幼儿必须要保持步调一致，一同出发，越过面前的“障碍”到达终点。</p> <p>游戏二:亲子运输机</p><p><br></p><p>游戏目的:锻炼幼儿的协调性和稳定性以及下肢力量。</p><p>游戏材料:布制玩偶若干。</p><p>游戏玩法:游戏由一名成人和一名幼儿共同完成。两个人面对面，家长要多往下蹲一点儿，拿一个玩偶，两人用头顶住。游戏开始，两个人一起横着走，用头把玩偶运送到指定位置。游戏可以反复进行。</p><p><br></p> <p>游戏三:快乐抛接</p><p><br></p><p>游戏目的:锻炼幼儿的反应和手脑协调能力以及上肢力量。</p><p>游戏材料:布置制玩偶若干。</p><p>游戏玩法:这个游戏由一位家长和一名幼儿完成。两个人面对面站立，先由一个人抛玩偶，另一个人接，然后再交换，最后可以两个人同时进行抛接玩偶。</p> <p>六、睡前故事:《逃家小兔》</p> <p> 这就是妈妈的爱，无条件的爱！</p><p> 不必怀疑，也不要迟疑，快给妈妈一个大大的拥抱吧！</p> <p> 活动反思:母爱是世界上最伟大的爱，是一个人生命的源泉，对于幼小的孩童而言，因为这些爱，生活才变得如此的柔软和温馨，因为这些爱，眼中的世界才如此的美好。随着五一假期的结束，很快又迎来了一个特殊的日子——母亲节，这是一个表达爱、传递爱的日子，也是非常有教育意义的日子，为此我精心设计了一日活动的指导方案，指导家长与幼儿去认真地体验和感受。通过家长反馈的图片和视频，能够感受到浓浓的爱意，实现了它的教育价值。</p><p> 首先在时间安排上，以幼儿家中的作息时间为依据，更加宽松和灵活。居家指导的一日活动方案，是指导家长与幼儿在家庭中有序活动的方案，区别于正常幼儿园教育教学方式、时长和教学安排。比如亲子互动游戏安排在晚上，就是从家长白天需要工作、只有晚饭后才有较充足的时间陪伴幼儿的实际情况出发的。</p><p> 其次在内容设计上，方案从幼儿的真实经验和发展需要出发，以“母亲节”为主题贯穿始终。在设计上体现了计划性与自主性、学习性与游戏性、动与静相结合的原则，包含了游戏、学习、阅读、运动、生活、劳动等内容，把幼儿教育五大领域的内容融进了居家生活、游戏和学习中。注意利用家庭中的生活场地、玩具材料等资源，指导家长和幼儿愉快的游戏，如玩布偶就推荐了三种不同的玩法。针对大班幼儿的年龄特点，学习古诗不但有朗诵，而且还有吟唱；角色游戏“小厨师”，目的是培养幼儿的劳动意识和技能。</p><p> 最后在呈现方式上，考虑到指导对象的实际情况，以美篇的方式进行推送。居家指导的方案，如果只是文字的表述和说明，家长不一定有耐心，也不一定能看懂，在美篇制作中每一项活动的说明不仅有简短的文字，更有图片和视频的跟进，哪怕家中是老人陪伴幼儿，也都能打开，即看即懂，能力强的大班幼儿都可以自己完成。</p><p><br></p> <p> 特殊时期，特殊的工作，我也是在摸索中前行。愿大家的每一天都能温馨而快乐，每一项工作都能有所收获，怀着一颗感恩之心，勇敢前行！</p><p><br></p><p><br></p>