一年级第十五周科学推送内容：

当空

蜗牛

动物

观察

我们

视频

推送

看看

探究

同学

评价

　　今天这次推送内容，我们要从观察一种小动物入手，来学习观察各种动物的方法。我们就以蜗牛为例， 进行我们今天的科学探究：

　　如果你是一个生物学家，你认为应该如何观察一种动物吗？

　　带着这三个问题，这是我们研究问题的方向。有必要的时候我们还可以借助工具进行细致的观察探究。

看看这个视频，让我们来观察蜗牛：

　　看完这个视频在你的脑海中会浮现出一个经典的蜗牛形象，可能每一个同学的印象略有差异。

　　这一点想必每一位同学都是认同的。

　　这些特征造就了蜗牛独一无二的外形特征和身体结构。

　　看看蜗牛是靠身体的哪一部分运动的呢？

　　我们再来看看其它的动物。这是一只可爱的海豹，你喜欢它吗？

　　其实，有很多的小动物都是分惹人喜爱。但是，由于人类的生产生活影响，使动物们的生存环境日益受到破坏。看看这个视频，人类的哪些行为破坏了动物的家园？我们应该怎样保护动物呢？

评价标准：

记录单 日期： 姓名：

　　通过刚才的观察完成上面的记录单绘制。

　　除填写任务单外，可以用语言，就上面《评价标准》中的话题进行交流分享。