捧着一颗心来，不带半根草去

贵阳为明 春天校区

学生

任课老师

班主任

违纪

教育

为明

爱是

从不

教学

谈心

李燕妮
贵阳为明国际学校春天校区的一名数学老师，承担二年级两个班的数学教学任务以及一个班的班主任。凭着对教育事业的执着和对学生的赤诚爱心，逐步形成了她管而不死、活而有序、学生乐学会学、班风正学风浓的班级管理特色，深受校领导、学生和家长的好评。

身为班主任的她，工作中从不迟到、早退，也从未请过事假。她身先士卒、言传身教，要求学生做到的，她首先做到。在班级管理中以平等的身份，真诚地对待每一位同学和学生建立了一种平等的、朋友式的师生关系。生活上她总是利用课余时间到学生寝室，了解学生日常生活情况和心理动态及时和学生谈心，帮助有困难的学生，做好后进学生的思想转化工作。

爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位学生，记录下孩子们的点点滴滴

民主管理，有利于决策的科学化，信任学生，充分相信学生是民主管理的前提。

作为班主任她有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因遵其师而重其教。同时她与任课老师密切配合，经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等。她经常开展各种班会活动。这样不但能够调动学生的用心性，而且能够增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解。

教学成果
她关爱学生，赏罚严明。注重学生身心健康发展。在班上，她有经常性的温馨提醒。善于树立学生典型，践行赏识教育，但从不惯学生，学生不能惯，一惯定会乱，对于学生的初次违纪，她以好朋友的姿态和风细雨的与之交流，常与他们在校园内边散步边谈心，而对屡次违纪或重大违纪则是坚持原则，从不心软。

她说，教师是教育者，也必须应当是学习者。只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。因此，除了毫不懈怠地完成日常工作，还要不断提高自身水平，使自己的综合素养进一步提高。来到为明，从心出发，从新出发，来为明时间不长，取得的荣誉不多，但她会更加努力，取得比以前更多的荣誉。