抗“疫”群英谱 ——高密市第三实验小学四月份感动校园月度人物特别专辑

深强

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学习

班主任

教学

几个月的居家线上教学，把我们的老师逼成了网红，也练就了一个个网课高手。从一开始的紧张忙乱、手足无措到如今的闪转腾挪、应付自如，这背后浸润着每位老师辛勤的汗水，正是这辛勤的汗水浇灌着祖国的一棵棵幼苗在疫情期间依然茁壮成长。我们四月份的“感动校园”月度人物继续推出四位优秀的教师代表，分别是冷雪梅、张金明、赵媛、高东兴。 冷雪梅 高密市第三实验小学三年级4班的班主任。在疫情爆发之际，就响应学校号召积极投身到抗疫防疫的工作中。作为班主任，每天一早就忙碌在班级群里，报体温，统计数据，情况上报，进行回访，记录……还要通过发信息、召开视频会议及个别交流谈心等方式教育引导学生及家长注意个人卫生与防护措施。疫情防控期间，她还借助班级群举行各种亲子锻炼活动，对学生进行一对一指导，让学生待在家中也能收获知识、感受快乐。

作为三年级组的数学备课组长，她还承担着每天定时组织同组教师开展网上视频教研，共同探讨疫情下的数学教学的任务—— 结合学生情况，根据教材知识特点，认真拟定每一天的推送学习任务，指导学生有效预习并布置适量的作业让他们完成。通过持续的努力摸索出最适合学生的网上学习方案，即使隔着屏幕，也让学生学得有乐趣，学得有效率。
教育之路漫长而坎坷，她始终秉承着身正为师，学高为范的教学理念。对自己高标准，严要求，努力做好眼前的每一件小事，为永恒的教育事业默默的付出着。

张金明 高密市第三实验小学优秀青年教师，兼任学校家庭 教育 协 调员并负 责班级管理团队 工作。 凭着对教育的赤诚之心，张老师在平凡的教学工作中用心呵护每一颗幼小的心灵，播种了阳光，便收获春天。

在这场疫情防控的阻击战中，张金明老师在学生部邱主任带领下，一直冲在学校疫情防控的一线，各项工作开展得有条不紊：组织全体教职工、学生及学生家庭成员申请山东健康通行码；多次组织班主任召开班队会和班级学生家长会，加强家校沟通，认真搜集家长需求问题并总结上报；组织和督促学校全体教师收看开学前疫情防控培训特别节目，让全体教师学习、掌握、运用疫情防控知识；多次应教体局要求，组织家校沟通金点子案例征集、“抓防控、谋发展”征文征集、教师创新性案例征集。
作为一名优秀青年教师，张老师工作勤奋，善于创新，不断提高自己的业务能力。从教四年来先后荣获“高密市优秀教师”、“高密市交流轮岗先进个人”、“高密市教坛新秀”等荣誉称号，撰写的论文多次在报刊和杂志上发表。 赵媛 高密市第三实验小学四年级7班班主任，四年级语文组备课组长，级部主任助理。工作中，她一直秉承着“对社会负责，对学校负责，对家长负责，对学生负责”的原则，尽心尽力做好自己的本职工作。在新冠肺炎疫情爆发后，她积极响应学校“停课不停学”号召，和四年级的语文老师们一起及时调整教学模式，开展了形式多样的线上教学，让学生们能够保持良好的学习状态，安心居家战“疫”。
疫情当前，作为一名班主任，赵媛老师用关爱诠释师者仁心。每天，她都会通过电话和微信等方式向学生核实身体状况和活动范围，并毫无遗漏地做好记录；她还通过多种途径向学生及家长及时宣传防控疫情的相关知识，在班级内起到积极的引导和带动作用；她通过直播召开家长课程和主题班会，和家长沟通教育孩子的方法，给孩子传授居家学习的妙招，用正能量潜移默化的感染着家长和孩子们。
身为一名语文老师，为了充实孩子们的学习生活，赵媛老师和四年级语文组的老师们共同研讨，设计了很多个性化的作业，提升学生的学习兴趣。对于不会使用直播软件的家长，通过微信一步步截图指导，让家长学会进入平台，不让任何一个孩子掉队。正是因为她关键时刻有静气、稳得住，才为班中的家长和孩子们迅速铺开了居家学习之路。
没有禁锢的城，只有不离的爱。在疫情面前，赵媛老师用实际行动为抗击疫情贡献自己的力量，诠释着人民教师的光辉底色，给孩子们疫情防控中温暖的教育守护。 高东兴 高密第三实验小学六年级4班的班主任。在疫情延期开学期间，他默默付出、不畏辛苦，坚守着自己的职责，用实际行动诠释了责任与担当。
作为一名班主任，面对疫情，排查班级内家长和孩子流动人员信息，成了他工作的重中之重。班里学生及家长的信息收集统计表、流动情况登记表、班级外地返高人员信息登记表、班级非高学籍学生统计表、班级网上教学重点问题情况统计表、班级留守儿童随迁子女等特殊群体网上教学摸排情况统计表……有的数据通知上报的时间非常紧急，哪怕熬夜到深夜也毫无怨言，因为在他的心里，那些数字承载着全体学生的生命安全、健康成长的重量，即使付出再多也是值得的。
除了汇总上报数据，高老师还要上好六年级两个班的数学网课，批好两个班的数学作业。他坚持将学生一周的数学学习安排提前通报给家长及学生，使家长帮助学生更合理地安排好学习时间。在教学过程中，他注重充分发挥学生学习小组的作用，让学生每天将自己的作业发到小组群里，在学生互帮互学 的基础上，自己再在小组群里进行网上批阅。眼睛累的花了、疼了也不叫苦叫累。他还注重对不完成作业和不上网课学生的管理和追踪，每天都会根据小组长的汇报，把没有提交数学作业的和没上网课的学生通知到各自的学生家长，让家长心中有数，家校合作共同抓好孩子的居家学习。
踏实肯干，任劳任怨，这就是高老师真实的工作写照。在疫情防控的这几个月里，每一天都很充实、都很辛苦， 他无怨无悔。