<p> 西河小学一年级的小朋友们，在这个加长版的假期里，除了在家里学习做作业，做运动，还进行了丰富多彩的阅读课，每天坚持阅读，让我们一起感受孩子们快乐的阅读时光吧！</p> <p> 一首好的童谣就是一首美妙的诗，一首好的儿歌就是一幅美丽的画。在顾丹瑜老师的认真备课，精彩导读下，孩子们对《读读童谣和儿歌》产生了浓厚的兴趣！</p> <p> 一节课上，老师引导学生用想象画面和联系生活的方法感受儿歌的韵律和趣味。希望学生们能够带着对儿歌的喜爱继续畅游在《读读儿歌与童谣》的美好中</p> <p> 这么有趣的童谣和儿歌都在哪些书里找到的呀？它们选自曹文轩、陈先云先生主编的《读读童谣和儿歌》，这套书共有四册，我们一起去看看吧！授课老师对如何去阅读这册书做了详细的指导！</p> <p> 读封面</p> <p>封面是了解一本书的一扇窗，凝聚了编者的良苦用心。它通常用“图画+文字”的形式呈现在读者面前。你从封面上读到了什么信息呢？封面上有漂亮的图画，还告诉我们书名、作者、编者、出版社等信息。</p> <p> 读目录</p> <p>目录分成四个部分，每部分都有一小幅插图，第一部分童谣与小动物有关，其他部分的内容又跟什么有关系呢</p> <p> 读阅读指导</p> <p>阅读指导可以帮助我们更好地阅读。在读童谣儿歌之前，请你试着读一读每一部分前的阅读指导，一定会有所收获的！</p> <p> “腹有诗书气自华，最是书香能致远”。导读课后孩子们按照规定的时间，按时落实课外阅读。瞧！他们看书的样子真美！</p> <p> 孩子们，能每天坚持阅读，用学到的各种方法玩转童谣和儿歌！可爱的孩子们还进行了儿歌童谣的编写，都是小作家喽！</p> <p>希望通过我们的努力，从小唤起孩子们阅读的兴趣，让每一个孩子都能养成终生阅读的习惯，形成自觉阅读的能力</p>