<p> 2020年受新冠病毒影响，全国各地中小学延期开学，为了让学生在居家抗击疫情的同时能够锻炼好身体，增强体制，实验小学体育组积极开展“停课不停学，教研不止步”校本研讨系列活动，深挖体育课程内涵，更新教育理念，创新课程模式，激发学生锻炼热情，提高体能，提升学生的免疫力，保障线上教学有效进行，使学生身心得到健康发展。现将疫情期间的体育教研活动总结如下：</p><p>一、科学合理课程，居家锻炼的保障 </p><p> 科学合理的体育课程是孩子居家锻炼期间身体健康的保障，“停课不停学”的开始阶段，体育组的12位老师就充分的利用钉钉和微信等软件积极开展居家课程的研究制定工作。老师们根据学生的身体情况、用眼程度、居家锻炼环境及各年级孩子们掌握的乒乓球技能等情况，进行研讨经过激烈的讨论，思维的碰撞，最终设计出“三操两能”的锻炼内容，三操就是广播操、眼操、自编操，两能就是技能、体能，练习方式为“三操”和“两能”练习交替进行。</p> <p>二、以教科研促发展，提高自身业务能力</p><p> 在每周的教研中，体育教师会及时总结一周的工作情况，根据课上出现的问题及时的做出调整，来优化课堂教学效果、提高教学质量，同时制定下一阶段的教育教学目标确保学生的身心得到健康发展。为了提高学生的练习兴趣，体育老师不断创新课程模式，创编多套素质操，在坚持科学、合理、有效的原则上，充分考虑到学生的年龄特征、体质发展、场地环境等因素，突出上下肢及核心力量、腹部力量、身体平衡、协调发展等，从而全面增强学生身体素质，提升学生锻炼积极性。</p> <p> 一次次教研活动的展开，不仅使教师得到锻炼，更增强了教师之间团结协作的精神和工作凝聚力。经过卓有成效的工作，老师们取得了佳绩。四篇论文获奖，其中两篇论文进入国家级评审，两人三次做了区级经验交流，在片级体育学科融合教学设计比赛中，有3人被推选到区级进行展示，获得了非常好的效果。</p> <p>三、活动促发展、特色显成效 </p><p> 顾明远先生说过，学校的管理在细微中，学生的成长在活动中。虽然我们不能到操场上开展体育活动，不能到阳光下去亲近大自然，但是病毒并不能阻挡我们开展体育活动的步伐。为了强化学生居家体育锻炼的效果与水平，效缓解师生居家学习生活压力，激发运动兴趣，培养运动意识，体育组老师们精心筹划了网络运动会，从最初的设想，到项目的设置，各种表格的制作，都历经无数次的研讨修改来保证最后运动会的顺利开展。本次运动会全面贯彻“以人为本、健康第一”的指导思想，突出“全员参与、立德树人”，比赛以班级为基点、以年级为基础，以家校合作、密切亲子关系为出发点，倡导居家锻炼同抗疫，共圆体育强国梦为目标。经过10天的比拼全校1878人完成了班级初赛，年级对抗赛，最终分获各年级团体名次。运动会的顺利召开不仅全面提高学生体质，使学生身心得到健康发展，更促进了家长和孩子之间的亲子关系，提升了家庭体育发展。所有体育教师认真的工作态度、精准的成绩核实，巧妙设计的各类成绩表格、电子奖状，无不体现出体育组全体教师的同心同德、同舟共济、同心协力。</p> <p>四、竞赛促成长，疫情不停歇 </p><p> 体育竞赛是实验小学最大亮点之一，长期以来我们一直坚守“更高、更快、更强”的原则。我们不怕流汗，不怕吃苦，为了实验小学荣誉，我们奋力拼搏。由于抗击新冠的特殊时期，我们的田径队在靳学英、朱雅静、王晴、柴有明几位老师的带领下并没有停止带队训练的步伐，充分利用网络督促孩子训练，利用视频及时有效的给予指导。当有孩子偷懒时就会听到靳老师的声音今天谁谁，还没有上传视频，快点动起来吧。让我们和家长比比谁的运动能力更强。老师们积极认真态度，敬业的精神充分感染着孩子和家长的同时，还在用专业的知识充分的调动了孩子的积极性和主动性。在完成每天训练任务的同时还积极开展运动队内的比赛，使学生在学习的同时完成了学赛练的任务。</p> <p> 在“停课不停学”教育新模式下，实验小学每一位体育教师都在自己的工作岗位上坚守着自己的职责，不管是年龄最大赵明俊老师、在抗疫期间无私献血的柴有明老师，还是年龄最小的王晴老师都在平凡的工作中，用自己的实际行动感染着每一位学生和家长，用埋头苦干、开拓进取的精神践行一名教师的初心和使命。</p>