<p style="text-align: center;">三年级一班</p> <p>各位家长朋友：</p><p> 您好！突如其来的新冠肺炎疫情改变了我们的学生、您的孩子的假期生活，也暂时改变了其学习和生活方式。对于每个家庭，疫情带来的焦虑恐慌和延迟开学期间出现的孩子作息不规律、学习缺乏兴趣、长时间玩手机等新情况、新问题，可能会让您和孩子感到焦虑、烦躁。在这特殊时期，我们特别需要家长保持平和心态，做好居家学习孩子的身心防护和心理疏导。为此，我们向家长朋友们提出如下建议：</p><p> 1、家长要做孩子的“心理辅导者”。居家学习是学习环境由学校转向家庭，学习方式由线下转为线上，孩子们的学业不会耽误，孩子们的成长之舟不会搁浅，返校复课后学校也会对“空中课堂”学习情况做好摸底，对学习效果进行评估，做好学生居家学习和返校学习后教学的有效衔接，确保学生学业不掉队。请家长要定住心神，避免过度焦虑，引导孩子保持积极乐观的心情，为孩子树立榜样。同时，要多倾听、多理解、多包容孩子负面情绪，及时进行正面疏导和缓解，包容孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，可以指导孩子通过运动、音乐、阅读、家务活动等来减轻压力，培养乐观、积极向上的心态。</p><p> 2、家长要做孩子的“思想教育者”。生活即教育，危机即课堂。请各位家长把握教育契机，在学习交流过程中，积极渗透爱国主义教育、生命教育、社会责任感教育、感恩教育等内容，引导孩子正确看待社会事件，积极为孩子传递正能量。尤其要加强生命教育，可以借助本次疫情对每个人生活状态甚至生命安全的影响，与孩子展开关于生命的意义、如何过好这一生、人生中什么才最重要等人生大讨论；也可以利用孩子从媒体上看到的抗疫故事，一起讨论认识生命的价值，学会对自己的身心健康、安全负责，做到关爱生命与健康。</p><p> </p> <p> 3、家长要做孩子的“成长守护者”。延迟开学是培养孩子自主学习、学会自理生活的好时机。家长要以身作则，营造适宜学习的家庭氛围，当好孩子们的“引路人”，指导和鼓励孩子自主做好学习规划，根据“空中课堂”安排的网络教学时间制订作息时间表，高效高质完成学习任务，引导孩子参与家务劳动，培养孩子的家庭责任感和生活自理能力。进行合适的居家劳动和体育锻炼都是释放压力和不良情绪的非常好的方式。书写不好的学生也可以抓住这个时机好好练字，培养一个好习惯是一个漫长的过程，养成一个坏习惯只需1天，利用好居家学习这段时间，培养孩子自觉、坚持、专注、高效的好习惯。</p><p> 4、家长要做孩子的“知心朋友”。随着与孩子在家里共处时间的增多，亲子矛盾和家庭冲突可能也会急剧增加。家长应该尊重孩子独立、独处的心理需求，给予孩子独处空间，学会欣赏孩子的优点和进步，包容、理解和信任孩子，多一些商量和鼓励，少一些控制和唠叨，多一些温暖和支持，少一些批评和指责。在与孩子的交流中，要做到说话算数，认真倾听孩子的想法，学会换位思考，真正做到理解孩子，和孩子成为朋友。同时，也要积极与班主任、任课老师们保持沟通交流，了解孩子在校学习和线上学习的状况，时刻关注孩子们的心理变化。</p><p> 疫情是暂时的，孩子的平安健康是我们永恒的心愿。亲爱的家长朋友们，让我们携起手来，共同为保障孩子的平安健康成长而努力！</p><p> 最后，祝您身体健康，阖家幸福！祝您的孩子学业有成，健康成长！</p><p> 原州区同仁回民小学</p><p> 2020年5月17日</p>