放手游戏 发现儿童——读书笔记

薛十幼

<p style="text-align: center;">天气渐暖</p><p style="text-align: center;">微风渐至</p><p style="text-align: center;">虽然,还是未能开学</p><p style="text-align: center;">但是,在不同的地点</p><p style="text-align: center;">我们依然心系幼儿</p><p style="text-align: center;">在相同的时间</p><p style="text-align: center;">我们始终坚守使命</p><p style="text-align: center;">停课不停学</p><p style="text-align: center;">学习不停步</p><p style="text-align: center;">待春暖花开</p><p style="text-align: center;">我们定会更好</p><p><br></p> <p>  这本书的封面突出以儿童为主的思想,在游戏中发现儿童……</p> <p>  序言部分突出了安吉游戏的思想,即爱、冒险、投入、反思,老师要做孩子的运动者和观察者,用相机记录孩子的每一个精彩瞬间……</p> <p> 教师要给幼儿创设一定的游戏环境,让孩子有事做,有得玩……</p> <p>  儿童游戏权利的回归,经历了“放手游戏,发现儿童”“看懂儿童,理解儿童”“回应游戏,追随儿童”三个阶段,实现了从幼儿园中课程中的游戏,走向基于游戏的幼儿园课程。</p> <p>  大疫面前有大爱,作为幼儿老师,唯有守护好自己的职业,做有准备的教育,以足够的专业和满腔的热情投入到工作中,把正能量传递给我们的孩子❤️</p>

游戏

儿童

幼儿

孩子

放手

幼儿园

课程

我们

读书笔记

发现