<p style="text-align: center;"> 刘海洋</p><p><br></p> <p> 2020年冬天我们迎来了最为漫长的一个暑假，许多人从来都没像如此一样盼望能背起书包到亲切的学校，明亮的教室中学习。为了响应“停课不停学不停教”政策，我们迎来了不同以往的开学季。我们教师也迎来了一种别开生面的“课程模式”——钉钉网络直播课，我们忐忑的奔向别样“小网红道路”。还记得第一次直播前紧张焦虑，直播创建手抖抖键都按不下去，直播刚开始声音抖抖如电音，心慌慌恐网络的“卡卡玩笑”.....经历了三个多月的直播课学习与探索，我们从直播小透明也慢慢成长为了播课网红达人……我们不断努力，希望为学生提供更好的网课服务！</p> <p> 从2020.2.10至今，从冬天到春天再到夏天，我从短短发到短长发……</p> <p> 我们组课前都会进行视频集体备课，在备课的过程中仔细讨论上课的内容，哪些是重难点，哪些是学生难于理解的知识点，哪些需要进一步强调，哪些需要补充，对于这些我们需要怎么处理，比如针对某一道疑惑的题目我们会各抒己见，真正的体现了群众的力量是强大的。在这个集体备课的过程中我受益匪浅，对于知识点的处理更加准确，对于课堂的把握更顺畅啦。我们组的优秀前辈教师们不仅牛🐂而且非常爱护“幼小”——我，在工作教学中热心帮助我，使我在遇到任何教学知识和教学能力等问题时，都能及时的为我答疑解惑，在生活中也会积极帮助我。从他们身上我看到了对教学的一丝不苟，我要更加虚心向他们学习请教………手动比心❤️手动比心❤️❤️</p> <p> 在集体备课的基础上我会根据我自己的进一步理解，根据授课内容的特点，根据学生的差异性，制作预习学案，制作清晰地内容全面且符合学生学习思维的课件、Pdf或者电子版教材等形式的上课材料。直播上课过程中，充分利用时间，把难懂的知识点用语言传授给学生，也可以利用多种手段，比如在课件上批注，用Pdf一边讲解一边勾画，需要背诵的课堂可以选择发起视频会议等形式。课后我们会把课件留给学生，让学生们能根据自己的需求进一步学习。课后每天在自己的班级群发布作业，学生线上提交，及时统计作业完成度，完成作业批改，通过线上批改作业，发现学生的不足，统计学生的错题情况及时补充；针对学生差异在批改的过程中批注并单独发给学生。做好课后反思，进一步改善提高对知识处理。在晚自习进行答疑，针对多数同学需要再讲解的问题，我选择直播整体答疑利用电子教材等一边讲解一边批注，对于个别同学的疑惑，在班级群或者学生私信答疑，或者通过语音答疑等等。</p><p><br></p> <p> 工作课余时间，做做年级线上教学简报的美篇。在制作的过程中看到优秀的教师们课后反思，从他们身上看到了严谨的工作态度，渊博的知识体系，精准的处理教材，对学生的爱………我要更加严格要求自己，虚心求教。辛苦的班主任们六点四十视频在线监督学生早读，为你们点赞👍👍👍……居家学习之星的展示，让我们看到自律的学生多优秀……</p> <p> 最近喜提一项新技能——微课录制，微课时是浓缩版的课堂。在制作课件时就要求精益求精，浓缩中取精华，制作课件时，自己想应该还不难吧（原谅我的迷之自信😳）……在录制的过程中，上来就给了我当头一棒，我的嘴和脑袋是在一条线上吗？😭自然课堂上课时，我们可以重复语言，表述不清的，可以在来一次，可是录制过程中这些都不应该发生，所要传达的是顺畅的课堂，精准的讲解，所以一遍遍的试与改进，终于有了一两个可以拿的出去的😢从侧面也反映出我对教材的掌握还有一定欠缺，需要继续努力努力💪</p> <p> 在三个多月的直播网课中，我学到很多，也了解到自己很多不足……作为高二生物组的“小萌新”（自封的，不允许反驳😊）我会继续努力💪向优秀的前辈教师们学习，进一步提高自己。</p><p> 开学啦，开学啦，让我们欢快的背起小书包飞奔到校园里吧～～～～</p>