<p>教学设计</p><p>教学目标：</p><p>1、学唱歌曲《布谷》，理解四分休止符、二分音符，牢记第一段歌词。</p><p>2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记忆。</p><p>3、通过表演，培养学生热爱春天，热爱生活，热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时，让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。</p><p>教学要点：用柔和的声音演唱《布谷》，能编创动作表现歌曲。</p><p>教学过程：</p><p>导入</p><p>猜一猜它是谁（播放布谷鸟叫声）</p><p>介绍布谷鸟的特点</p><p>引出歌曲《布谷》</p><p>二、学唱歌曲</p><p>1、音乐记号知识点的学习（延长音、渐弱、弱）</p><p>延长音：要求同学们在唱到这儿的时候稍微自由的延长一些。</p><p>渐弱：同学们在唱的时候声音由大叫，到小慢慢越来越弱。</p><p>弱（p）:意思就是唱到那个地方的时候，我们的声音已经慢慢越来越弱，就像不孤鸟的歌声消失在了山谷里一样。</p><p> 2、再次聆听歌曲《布谷》，提出问题：请你告诉老师，布谷两个字，一共在歌曲中出现了几次？</p><p>3、跟着节奏有节奏的朗读歌词</p><p>4、跟着音乐唱一遍</p><p>5、跟着伴奏演唱 </p><p>三、拓展</p><p>欣赏小朋友自弹自唱的歌曲《布谷鸟》 </p><p>四、结课</p><p>同学们，当你面对困难时，当你学习累了的时候，张老师希望你们以自己喜欢的方式唱起来、跳起来，就像布姑娘一样，用动听的歌声和优美的舞姿来迎接春天的到来。同学们，再见。</p><p></p> <p>导入</p> <p>歌谱教学</p> <p>结课</p>