和平小学疫情防控应急演练

望奎县和平小学

学生

防控

疫情

演练

班主任

体温

消毒

教师

应急

该生

　　为全面做好学生复学前的疫情防控准备，保证开学后良好的教育教学秩序，确保师生身心健康，5月17日和平小学开展新冠肺炎疫情防控应急演练。通过模拟发现及处置新冠肺炎等传染病疫情场景,切实提高全员防控能力。

确保本次演练顺利进行，学校多次召开疫情防控培训会议，校长郑革强调了应急演练的重要性，明确各应急小组人员安排和岗位职责，对分别扮演教师、学生、防控人员等不同角色进行了分工。

　　模拟场景一： 防控人员提前到岗

1、6：00各岗位防控人员提前上岗，校门、室外体温监测点、室内消毒、室外隔离观察区。

2、6：30值班教师、班主任教师到岗，扫码测温，值班教师到岗；班主任对前一天进行消毒的教室进行清水冲洗，保证每节课间通风，全天共八次通风。

　　模拟场景二：师生入校

1、07:00学生错时错峰入校，校门处排队，三路通道，间隔1.5米。 

2、脚底消毒区：教学楼中厅红地毯，进行脚底消毒。 

3、体温检测，监测体温正常后学生可进入教学楼。

4、体温复测：由班主任在班级门口用体温枪对学生进行体温复测并记录，如有缺席学生，要追查病因并及时上报。 

5、8:05班级上课：要求教师戴口罩，倡议学生戴口罩，防止飞沫传播。

6、课间安排：时间由10分钟变成15分钟，错时下课。课间活动定点、分区域进行，避免学生聚集。

　　同时班主任带队组织学生分组上厕所，规范1.5米间距，重点提醒学生如厕后正确洗手，洗手池配有洗手液。

7、眼保健操：在班级用免洗洗手液消毒后，做眼保健操。 

8、分年级错时放学

9、16:20放学后消毒、通风：全体师生离校之后，全面消毒，清洁不留死角。

　　模拟场景三：突发应急工作流程

上学前：教师和学生在家自行测温，超过37.3℃上报班主任和学校，并及时就医。如果体温在37℃—37.3℃之间，先在家自行观察，随时汇报情况。

1、如果操场发现发热学生，为防止由于跑跳等运动引起的发热，立即引导该生进入室外“隔离观察区”， 再次进行体温检测。

2、如班级体温复测和上课时发现学生出现发热等身体异常，班主任要 “一看二听三问四查五测”。

3、确认该生发热，咳嗽等身体异常体温检测班主任上报校长。

4、学校立即启动应急响应。

5、由负责人引领该生进入“隔离室”。 

6、保健教师进行再次复测体温，询问病情。

7、班主任立即联系家长到校，了解该生基本情况，陪同该生去医院做好相关检查。

8、立即调查与发热学生近距离接触者和发热学生行动轨迹追踪。班主任组织疑似患病学生的全体学生，立即沿学校预定疏散通道进行疏散，疏散地点视情况可以是操场或其他备用教室。

9、校长郑革上报教育局文体股，并等待进一步指示。

10、学校防控副组长孙茹联系就医车辆和就医医院。

11、保洁人员进入教室对桌椅、门窗把手、讲台等公共区域进行擦拭消毒，开窗通风20-30分钟后，将疏散学生带回教室。

12、保卫控制大门禁止人员随意进出。

13、县教育行政部门和卫生疾控部门进入学校后，立即开展疫情处置工作。听取学校汇报，进行个案调查，了解疑似患病学生发病时间、发病后活动范围及密切接触者等情况。根据患病学生的诊断结果及疫情发展变化情况，研判是否采取停课措施，并将学校疫情处置情况逐级报告上级教育行政部门和卫生疾控部门。

以上情况：患病学生痊愈返校，应将医院诊断书和痊愈复课证明交校保健教师，方可复学。

演练总结：

本次应急演练是我校第三次疫情防控应急演练，这次演练组织有序，流程清晰，环节紧凑。参与演练的领导、教师能严格按照预案要求各司其职，做到了应对突发疫情时迅速、有条不紊的处置，提升了学校疫情防控的应对能力，为本学期顺利开学做好了充分准备。

撰稿：孙茹

编辑：何敬东