活动背景 随着孩子们对“我家阳台”的讨论，我们发现孩子们对自家阳台种植的蔬菜尤其感兴趣，于是我们争取抓住春天的尾巴来一次云端的约会。根据本班级问卷的结果，在孩子自主选择的方式下，一共分成了五组，分别种植:黄瓜、西红柿、青菜、辣椒、平菇。主要通过“种植小主播”、“我的观察记录表”、“蔬菜美食小达人”等活动引导幼儿探索植物的生长过程，体验收获的快乐。 线索一：我想种...... 在了解到孩子兴趣的同时，我们做了更加深入的调查，本班级43人全部都参与到了问卷调查中，通过问卷孩子们自主选择了自己想要种植的蔬菜，了解了孩子种植的前期经验。其中有10个孩子不知道他所种植的蔬菜种子在哪里，70％的孩子对记录的方式只停留在拍照，83％的孩子经验的获来自于家人，针对以上数据，我们将开展“种子的秘密”、“我的记录方法”、“遇到问题怎么办”等主要活动展开。 线索二：我准备好了 <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">云种植活动启动仪式——聊一聊种植那些事儿 </font> </h3> 在5月5日晚，我们通过微信语音聊一聊“种植那些事儿”正式启动中三班班本活动——云种植！ 中三班的陈老师、曹老师、苏老师宣布云种植活动正式开始，并首先来聊聊他们的种植那些事。 小朋友们的讨论氛围热情高涨呢！ 线索三：我怎样种？ <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">我是种植小主播！ </font></h3><div><font color="#333333">中三班的老师们也加入了云种植的活动，和小朋友们一起种植蔬菜！</font></div> 种植蔬菜并不难！<div><font color="#ed2308">01.首先找好松软的土壤，用铲子松松土。</font></div> <font color="#ed2308">02.接着种下种子，可适当添加肥料。</font> <font color="#ed2308">03.每天都要记得浇水，持续观察它。</font> 中三班43名小朋友分别种植：黄瓜、西红柿、青菜、辣椒、平菇，老师在QQ群相册建立了5个文件夹，以“云种植~xx组”命名，家长把幼儿参与活动及种植蔬菜的相关照片和视频上传到相应群相册。 老师们会定时查看群相册并给幼儿留言、评价。 线索四：观察、发现、测量 <div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">我会观察</font></div>从种下蔬菜种子的第一天起，每天给蔬菜照张相，在图片上添加文字记录日期与蔬菜的变化。如“5.7青菜种植第一天”。 <div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">我会测量</font></div>在蔬菜土壤里插入一根筷子或一根木棍，蔬菜长多高就做个记号，或者直接用尺子量一量。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">我会记录</font></h3><div><font color="#333333">老师们绘制了中三班“云种植”蔬菜观察记录表，其中主要包括两大块：我做了和我发现。我为蔬菜做了：浇水、松土、晒太阳、做记号、拍照等；我发现：种子发芽了、叶变黄了等。提倡幼儿自己记录，可用绘画表达。</font></div> 首先来看看3位老师的蔬菜记录表。 再来看看小朋友们的蔬菜记录表，画得很形象，一目了然呢！ <div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">蔬菜拓印画<br></font></div>班本活动期间，也会定期推送美篇空中课堂，带领小朋友们认识蔬菜、了解蔬菜相关知识、做些简单易操作手工、绘画活动等。<div>其中有一节“蔬菜拓印画”活动，孩子们用各种不同的蔬菜拓印出了玫瑰花、叶子、云朵、爱心等有趣的图画，提高了孩子们的动手操作能力。</div> <div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">视频互动</font></div><div>在班本活动实施一周后的周末，班级里组织了微信视频互动，和孩子们聊聊你种的蔬菜有了什么变化，展示观察记录表，说说测量蔬菜长高的方法，展示近期作品。</div> 线上见面会，小朋友们都很激动，能大胆向伙伴们展示自己的蔬菜，观察记录的能力也有了很大的提升。 线索五：我会烹饪 很多小朋友种植的蔬菜已经成熟啦！可以食用啦！那种植的蔬菜可以做成哪些菜呢？由此招募美食小主播。<div>小朋友们已经迫不及待的进行报菜单接龙啦！</div> 老师们也变成了美食博主啦！私家厨房已上线！ <p>再来看看我们小朋友们的蔬菜美食小主播！已经招募到了这么多蔬菜美食小主播啦！</p> 从食材准备、切择、配料、下锅、调味到摆盘，小朋友们都能手到擒来，做得有模有样呢！ 线索六：我知道了！ 通过本次班本活动，幼儿知道了自己种植的蔬菜的营养价值，学会记录蔬菜生长过程中的变化，以及蔬菜的养护方式也体验到了农民伯伯的辛苦，和家人辛苦烧饭的不易，激发了幼儿爱吃、珍爱饭菜的情感。