<p>活动目标:</p><p>1.体会故事表达的善良、美好的情感。</p><p>2.理解故事内容，能讲述每个小精灵飞到不同地方所发生的变化。</p><p>3.认读重点字词：音乐、飞、果园、美妙、菜园、牧场。</p> <p>活动准备:分级阅读第一册、字卡</p> <p>一、导入</p><p>今天妈妈（爸爸）发现了几个有趣的小精灵，宝贝你想不想认识他们呀？赶快打开我们的小图书看一看吧。</p><p>（激发幼儿的阅读兴趣。）</p> <p>二、阅读时间</p><p>1.家长和孩子一起认读故事名称。（用点读的方法）</p><p>2.提出阅读要求：从封面看起，从前往后一页一页安静地翻看。</p><p>3孩子阅读完以后，让幼儿简单的说一说自己在故事中看到了什么？简单的讲述一下这个故事。（如果与书中所说不一样，不用去纠正幼儿。）</p> <p>三、阅读分析</p><p>1.家长与幼儿共同阅读，理解故事内容。</p><p>可以问:书里面有几个小精灵？ 小精灵的名字你还记得吗?</p> <p>多多飞到了哪里？那里有什么变化？为什么会有这样的变化？出示大字</p><p>卡“飞”、“果园”、“美妙”、“音乐”。</p> <p>来来飞到了哪里？猜猜她会对菜园里的蔬菜说些什么？出示大字卡“菜园”。</p> <p>让孩子说一说其他的小精灵都飞到了哪些地方？那些地方有些什么变化？出示字卡“牧场”</p> <p>给幼儿看大字卡“飞”、“菜园”、“美妙”、“音乐”，完整表述故事中的话。</p> <p>2.家长完整的给幼儿讲述一遍这个故事，加深幼儿对于故事的印象，让幼儿可以完整的讲述这个故事。</p> <p>四、游戏时间</p><p>利用字卡与幼儿进行游戏</p><p>①整体认读</p><p>②将所有的字卡放好，让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛，迅速拿掉其中一个字卡，让幼儿观察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，加深记忆。</p> <p>👪家庭小任务:</p><p>1.故事的名字是什么？你们在书里发现了几个小精灵？ 你能说出小精灵的名字吗?请分别说说它们都飞去了哪里？（家长提出问题，幼儿回答，以视频的方式记录，并发送到群里。）</p><p>2.幼儿点读字卡（录制视频并发送到群里。）</p>