<p><b> 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。</b></p><p><b> —— 刘勰</b></p><p><br></p> <p> 五月的春风带来了温暖的阳光，我们在这美丽的季节相约。带着春的希望，我们一起来到小学数学教研大课堂。虽然疫情阻挡了我们面对面交流的机会，但却阻挡不了实验小学老师们的学习热情。</p><p> 为确保今后教学工作有序地开展，对部编版教材整体引领，实验小学网络教师培训活动 如火如荼地在线上展开了——“与统编教材同行 做研习型教师”。为了保证老师们能够顺利听课，听课效果达到最佳。王校长与校领导们进行了充分的准备，年部主任赵主任耐心地向老师们传达通知。</p> <p> 瞧，耐心的赵主任一直在为我们的成长进步着想。</p> <p> 老师们非常珍惜这次线上培训的机会，瞧，他们认真学习的身影。</p> <p> 赵主任带头引领边听边记。</p> <p> 用心听，用心记的身影形成了一道靓丽的风景线。</p> <p> 我们有幸聆听了两位专家的示范课，其中俞正强老师这节《容积与体积》从空间概念，体积容积的概念，到难点理解，再到空间组成，一步步慢慢往上走，完全基于孩子的理解与认知规律。俞老师以孩子们的铅笔盒举例，在孩子们的描述中，去充分理解空间与平面的关系，原来空间是用平面围成的。一节课下来，阵阵掌声，课堂乐趣浓浓。</p> <p> 在徐老师的课堂上感受到的是他给学生营造的民主、和谐的环境，充满童趣、乐趣的课堂；这节课让我们认识了“教出数学味道的教师，教出数学品味的教师，教出数学境界的教师，教出课堂人文性的教师”；看到了一个人人参与、个个思考的空间。这些，都无不为我们留下了深刻的印象。</p> <p> 休息的时间不忘分享听课心得👍</p> <p> “教而不研则浅，研而不思则空”。通过这次数学线上培训的学习，我们都收获颇丰，无论在数学理念还是教学技能方面都有了深刻的理解，线上培训结束，开启我们的听课反思学习，在学习成长的道路上我们一直在前进，感谢学校领导组织的这次教研学习的机会，我们将用爱心、耐心、责任心和细心去迎接每一个挑战。带着满满的收获和快乐继续前进。</p> <p> “金戈铁马闻征鼓，只争朝夕启新程”用学习实现自我更新，用专业为自己赋能，通过专家引领，我们对教材有了更广，更深的认识，学无止境，研无止境，作为实验人，让我们在学习中成长，在成长中不断收获！</p>