<p>亲爱的同学们，快乐的音乐课堂又开始啦！</p> <p><br></p><p>《音乐课程标准》指出：器乐教学对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用，实践证明，器乐进课堂有利于拓展学生表现音乐的能力，从而达到开拓学生视野，培养合作精神，激发学习音乐的浓厚兴趣等效果。</p><p>由于小学音乐课是综合性的审美教育，有采用了班级课堂教学形式，因此，选用乐器应该是简易型乐器，其中口风琴以其音色优美、简单易学、携带方便、经济耐用等特点深受学生喜爱。</p> <p>一、口风琴简介。</p> <p>口风琴是一种体积小，音准好，旋律性优良的键盘式吹奏乐器，在乐器分类上和口琴同一类，都属于自由簧鸣乐器。</p><p>口风琴使用钢琴化键盘，通过侧面吹嘴吹奏驱动簧片发声，因此也可视为吹奏类键盘乐器。口风琴的音域大约是三个八度，可以吹奏丰富的和声效果。此外它拥有良好的和声能力，音域较为宽广，广泛应用于各类音乐中。</p> <p>中文名：口风琴。 外文名：Melodica</p><p>体积小音准好，特点：性能优良，小巧易学</p><p>简介：现代的口风琴是由德国公司在1950或1960年代所发明。不过19世纪在意大利就已出现类似形式的乐器。</p> <p>口风琴它即保持了键盘乐器的特性，又吸取了吹奏乐器的特点，所以说它是一种能吹奏的键盘乐器，口风琴使用比较简单，方便适合学生接受。</p> <p>口风琴进课堂，激发了学生学习音乐的兴趣，提高了学生音乐的欣赏水平，锻炼了学生动手能力，成为了连接师生情感的纽带。</p> <p>二、复习口风琴指法！</p> <p>三、学习歌曲《送别》。</p> <p>同学们学会了吗？课下边唱边弹，多练习几遍！这节课就到这里了，亲爱的孩子们再见！</p>