倾心育桃李，锦旗传真情 ——柞水县城区二小学生家长送锦旗感师恩

街头零号

金杯、银杯，不如家长的口碑！赠送锦旗向来是表达感激之情的一种方式，而传达的更是一种无以言表的正能量。 这一天，两面锦旗送到了城区二小 　　2020年初夏，疫情向好，柔风阵阵，温情满满。5月15日，一个平常的日子，城区二小却被两面锦旗温暖着整个校园，触动着每颗心灵。上午11时许，学校门口出现了5名特殊的客人，他们是二年级三班的5名家长，经过和学校沟通，在支部书记张朝宝和副校长张学军的陪伴下，这5位家长进入校园后，将绣着“辛勤栽培，尽职尽责，一位好老师胜过万卷书”“授业一丝不苟，解惑无微不至，感恩有你”字样的两面锦旗恭恭敬敬的送到了班主任“小鱼”老师和数学“大赵”老师的手中。 　　“非常感谢你们学校的赵玉芝老师和鱼丹丹老师，我们孩子的班级多亏了这两位好老师！”其中一位送锦旗的家长动情的对支部书记张朝宝说。 　　锦旗上那些金光闪闪的大字，顿时亮闪了在场师生的眼，沸腾了在场师生的心！关于“大赵小鱼”这个组合的一段段美谈，一个个故事，像长了翅膀，飞遍了学校的每个角落！ 那年春天，“大赵”来到二小 　　赵玉芝老师因性格随和，勤于钻研，做事认真，被办公室的同事亲切的称为“大赵”，虽已年过五旬，却有一颗年轻的心。 　　2019年2月，由于工作需要，她由乾佑镇什家湾初小借调至城区二小任教。9月份，担任现在这个班级的数学教学。之前，班级几位老师都是“匆匆过客”，班级班风、学风也都不尽人意，她没有逃避，选择迎难而上。学期中途，邻班的数学老师周校长抽到了筹建处，学校又临时安排她兼带二（1）班数学，当时她体弱多病，但仍没推辞，欣然接受。 　　今年疫情期间，进行线上教学时，她克服各种困难，勤学习，苦钻研，在线授课和年轻教师相比，丝毫不落下风。她经常在线批阅作业到深夜，由于年龄大了，长时间在网上批阅作业，身体吃不消，3月21日那天早上，刚上完网课，她正在布置作业时，突然晕倒，幸好同事在场，及时送往医院，经诊断，属劳累过度，医生建议住院修养，她想到学生，想到工作，内心挣扎过后，还是选择了早早回到学校上班。 　　“我的选择告诉我，必须要守住心灵的那一片宁静，因为我所从事的是一项需要献身的事业”，无数次的加班熬夜，无数次的家访辅导，家人、朋友、同事看不下去了，劝她多休息，她总是这般说。 那年秋天，“小鱼”也来到二小 　　2019年，9月，因城区二小教师紧缺，便从二幼抽调一名经验丰富的语文教师，园领导便推荐了鱼丹丹老师。她临危受命，抱着一颗对教育、对孩子的热爱之心，担任了二（3）班的班主任及语文教学工作。到城区二小后，她那洒脱的性格、淡然的心态、严谨的态度、奋斗者的精神感染着身边每一位同事，大家亲切的称她“小鱼”。 　　二小虽是一所城区学校，但是大部分学生都来自农村，由爷爷奶奶带着，孩子们的卫生意识欠缺，安全意识淡薄，行为习惯很难养成。作为班主任，鱼老师总是把“爱孩子，就要为孩子的一生着想；爱孩子，就要为孩子的一生奠基。”作为自己的人生信条，她深信：行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。她是这样说的，也是这样做的，用自己的实际行动引导班里的每一位学生。面对班上孩子的一些坏习惯，她钻研班级文化建设，上网学习，向老同志请教，建立良好优美的班级环境，教育引导学生养成良好生活习惯。蹲下来和孩子说话，活动中为孩子贴上爱心，纠正错误为你竖起大拇指，帮助别人获得一颗五角星……学生年龄虽小，但在“小鱼”老师耐心帮助下，他们逐渐告别了陋习，变得讲文明、懂礼貌、尊长辈、爱幼小…… 　　在这群孩子心目中，她是朋友、妈妈，是值得信赖的人；在同事眼中，她是好伙伴、好姐妹，是真心帮助他们的人。因为她心中有爱，爱孩子、爱工作、爱学校！ 这些天，大家都在说 　　“鱼老师、赵老师，非常感谢你们对孩子的辛勤培育，孩子养成了良好的学习习惯，一天天进步，一天天成长，我看在眼里，感激万分。把孩子送到城区二小，作为学生家长，我们感到很放心，也很荣幸。”家长代表激动的说。 　　“向前辈学习，向榜样致敬！”“你们就是我们学校最美教师”……学校里的同事们自豪之余，纷纷送上祝福。 　　接过锦旗后的“大赵小鱼”满脸幸福："家长的认可是对我们老师们最大的肯定与鼓励，我们会坚定地把家长对学校和老师的关心、理解与支持化作继续前进的动力，对孩子更加尽心尽力，给家长们一个满意的答卷。" 　　熊焱校长鼓励大家：“这面锦旗包含的情意很重，家长赠予的锦旗，不仅包含了家长对我校工作的肯定与鼓励，更包含了对我校工作的殷切希望，更是对我们全体教师的一种鞭策与激励。” 番外（一) 　　嘿，“大赵小鱼”！这两面锦旗赠予你们是当之无愧啊！在我们校园里，还有无数个“大赵小鱼”的身影在忙碌着，奉献着，你们，看见了吗？ 番外（二） 　　真爱如雨，育人无痕。城区二小在党支部"不忘初心、牢记使命"载体引领下，构建了以"敬业"为核心的教师管理体系，以“合作”为核心的家校共育体系，形成了家长配合、教师敬业、学生力学的良好风气。锦旗虽轻，情意却重。家长和学生的认可是对学校工作最大的肯定与鼓励，全校教师会将此化为动力，给家长、给社会交份满意的答卷！