【271教育】圣卓实验学校--让每个孩子的一生成为一个精彩的故事

圣卓

<p><b>一、学校概况</b></p><p> 潍坊市奎文区圣卓实验学校(原奎文实验初中),是经潍坊市奎文区教体局批准成立的一所九年一贯制的非营利性寄宿制民办学校,学校设小学部和初中部,是山东二七一教育集团下属学校之一。</p> <p>学校以“卓越品质、家国情怀、全球视野”为培养目标,课程研究、课堂创新、学生自主管理等育人工作实现新的突破,是学生喜欢、家长满意、教师幸福、社会信任的一所潍坊市品牌学校。</p> <p><strong>271教育集团总校长、奎文区圣卓实验学校校长---赵丰平</strong></p> <p>赵丰平,全国十大人气校长,全国十佳中学校长,全国推动读书十大人物,全国教育改革创新杰出校长奖获得者,山东省党代表,山东省优秀共产党员,山东省先进工作者(劳模),全国优秀教师,潍坊市人大代表,潍坊市首批、第二批特级校长。</p> <strong>奎文区圣卓实验学校执行校长---董春玲</strong> <p>董春玲,全国模范教师,全国巾帼建功标兵,山东省优秀共产党员,山东省特级教师,山东省首届齐鲁名校长,山东省第二届创新校长,山东教育2011年度新闻人物,山东省第十次党代会代表,山东省十大杰出青年。</p> <strong>二、办学理念</strong><br><strong>教育信仰</strong>:没有学不好的孩子。<br><strong>教育价值观:</strong>帮助每一个孩子发现自己、成就自己,让每个孩子快乐地走向自我教育。<br><strong>教育使命:</strong>回归教育本真,创新适性发展,坚守民族梦想,影响中国教育<br><strong>教育目的:</strong>培育人性光辉,播种人生智慧<br><strong>教育愿景:</strong>把我们的教育办成学生怀念、教师幸福、社会信任的伟大教育,让每个孩子的一生成为一个精彩的故事。<br><strong>培养目标:</strong>卓越品质、家国情怀、全球视野。 <p><strong>三、高端配设</strong></p><p>  学校建筑风格为欧式风格,本着“体验校园、人文校园、情景校园、现象校园”为总体设计,现有一栋办公楼,两栋教学楼,两栋多功能综合楼,两栋宿舍楼;配备50米国际标准赛道水立方式游泳馆,标准风雨操场、室内篮球馆、排球馆;按照省级规范化学校标准配有创客、茶艺、陶艺、书法、合唱、舞蹈、民乐、绘画、剪纸、版画、劳技等专用教室;建有标准化教室,每个教室均配备一体机、平板电脑、语音广播、阅读书柜等现代化教学设施。</p> 50米国际标准赛道游泳馆 体育馆 书法教室 茶艺教室 微机室 实验室 教室 舞蹈教室 手工教室 操场 <p><strong>四、课程设置</strong></p><p>根据孩子成长发展需要,开设适合小学、初中学生发展的课程,注重小初高十二年课程一体化研究,立足国家课程,对核心素养和新课标进行系统研究,同时基于学校实际,创新国家课程的落地实践,主要包括《271教育学科学习设计与指导》文本、校本课程开发和主题课程设计。</p> <b>1.小学部特色课程- i 课程。</b>i 课程是国家课程创新落实的支架,是为“ 每一个”孩子设计的课程,让孩子基于自己的经验、用自己的方法、学习新知识,从而构建自己的知识体系、能力体系、逻辑体系和价值意义体系。i课程以学生为核心,打破学科界限,贴近学生实际,实现课程主题化设置,实现知识问题化、问题生活化、生活情境化、情境活动化,支持学生的个性化学习。 <b>2.大单元整体学习。</b>所有教师、学生走向大单元整体学习设计和过程创造。在体验过程中创造,在创造过程中体验,十二年课程一体化的研究,系统构建出小学、初中的核心素养体系,形成核心素养落地的路径,拓宽小学、初中学生学习的广度和深度,提高学习品质;重构以学生学习为出发点的学习单元,形成《学科学习设计与指导》和大单元整体学习学程设计文本,并通过271BAY学习设计实现数字化,最终建立学科育人体系。大单元整体学习内容逻辑构建到位,实施大单元整体学习,让学生亲历、体验、参与,最终实现学科核心素养的落地,是生活对每个学科的要求,也是271教育的不懈追求。 <b>3.271BAY课程创新。</b>271BAY是教育与互联网线上与线下深度融合、极度开放、高度自主的、生态的、学习者热爱的智慧学习社区。271BAY以互联网思维为引领,以IT技术为支撑,以学生为中心,满足学生个性化、开放性、自主性、生成性的学习需求,让每个孩子基于自己的基础,用自己的方法,构建自己的知识体系、能力体系、逻辑体系和价值意义体系,培养自我学习能力、自我教育能力、主动发展能力,以适应未来生活需要。 271BAY课堂 <b>4.校本课程的设置与开发。</b>学校在基于孩子成长,开设阅读、演讲、茶艺、纸艺、书法、版画、剪纸等71门校本课程,内容涵盖身心健康、艺术素养、人文素养、科学技术四大类,真正满足孩子成长需要。 军训课程 校园华尔兹课程 <p>65公里远足课程</p> 茶艺课程 绘画剪纸课程 版画课程 <b>5.主题课程的研究。</b>主题课程是在借鉴现象教学、steam课程的经验基础上,为了实现学科间有效融合及与学生生活联系而设立的一个研究性题目,主题课程突出综合性、体验性、研究性特点,以学生为中心,以问题为导向,辐射多个学科,从学生的兴趣、社会热点、生活实际出发设计的课程。例如开设的一带一路课程把学生带到世界中,把世界带到课堂中,让孩子站在未来的世界和中国看今天的成长和学习。学校开发出的《食育》课程、《民族复兴、我的责任》课程、《一带一路》课程等主题课程,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的综合实践能力。 <b>6.职业体验课程(劳动课程)。</b> <div><b>7.食育课程。</b></div><div>食育课程包含德育、智育、美育、劳育的最基础、最前提条件,是孩子们认识自然,体验社会的必备课程,学校开设了义务帮厨、种植课程、自助取餐、体育美食节等课程,对食育课程进行实践探索,取得了很好的效果,学生也养成了好的饮食习惯。</div> <b>8.“四大节”课程</b> 读书节 科技节 艺术节 体育美食节 <p><b>9.心智慧父母成长课程。</b> </p><p>“教师、学生、家长”三位一体是271教育追求的目的。系统开设父母成长课程,通过父母学习群、成长日记、父母课堂、文明家庭建设的指导,实现双系统支持学生生命成长。家校共育,系统设计父母成长课程,做智慧父母,成长自己,支持孩子。</p> <b>10.研学课程。</b> <strong>五、课堂创新</strong><br>课堂是孩子生命成长的沃土,学习的过程、学习动机都是孩子自己的,271BAY课堂的根本特点是开放、多元和自主,是支持“任务驱动、情境体验、真实探究”课堂要求和“认知内化、实践生成、迁移提升”学习目标要求的一个整体系统。老师是组织孩子生命成长、体会生活、体验课堂学习过程的导师,让学生由“要我学”变成“我要学”,真正实现学生学习动力源的转换,由老师给予压力和督促的“他动”换变成学生自动自发学习的自动。 <div><strong>六、教师团队 </strong></div><div>学校由全国优秀教师、全国十佳中学校长、271教育集团总校长赵丰平担任校长,由齐鲁名校长董春玲担任执行校长,由271教育集团统一培养配备的优秀教师组成的教师团队。学校教师真诚善良、持久苦干,坚守教育尊严,弘扬人性光辉,拥有大爱之心,拥有深厚的教育情怀和使命担当,他们用灵魂抚佑灵魂,用智慧启迪智慧,帮助每个孩子用自己的方式走向生命的巅峰。</div> <p><strong>七、生活管理</strong></p><p>1.住宿方面。学校实行寄宿制,8人一间宿舍。初中部学生和小学部高年级学生全部住校。小学低年级学生可申请走读,有住宿需求的也提供住宿床位。首席导师(班主任)全天值班,陪伴孩子们的学习生活。学生公寓配备生活老师,负责宿舍的安全、卫生服务,宿舍内配备空调、暖气、衣橱、鞋橱、独立的卫生间,宿舍楼内配有直饮水机、卡式电话、公共卫生间。</p> 2.饮食方面。学校全面落实271教育食育课程。餐厅由271教育集团统一管理运营,原材料全部来自集团农场,纯天然绿色无公害;实行营养餐制,学生自助取餐,每餐六菜一汤,荤素搭配,健康营养;学校校长、值班领导、首席导师每天陪伴学生在餐厅就餐,让每个孩子感受到家的温暖。 <p>3.自主管理。学校实行开放式管理,封闭式服务,实施学生自主管理,通过自我教育唤醒学生内在成长渴望,激发学生成长动力,为每一个学生全面发展提供广阔平台。深入开展导师团建设、学生自主管理团队建设,进行班级文化打造,开展丰富的综合实践活动课程,让学生自主体验民主、有责任感的社会生活,为成长为优秀公民奠基。</p> 4.小学管理。小学执行小学作息时间,学习、住宿、功能区域相对独立;一二年级配备专职生活老师,学校有24小时服务电话,值班领导全程带班,分管领导开通热线随时服务。孩子入校后,家长定期到校学习,参与班级管理、学校家委会工作、父母课堂学习等。 <p><b>八、服务指南</b></p><p>可登录学校网站和微信公众号了解学校。</p><p>小学部招生电话:0536-5129925</p><p>初中部招生电话:0536- 5129968 13853636038</p> <p>学校地址:奎文区文化南路与董家新街路口东200米路北</p>

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