“研”途同进，“数”途同归——山东省小学数学“教研大讲堂”线上会议学习

威海经济技术开发区曲阜小学

2020年伊始，一场突如其来的新冠疫情打乱了正常的教育节奏。“停课不停学，停教不停研”，全省开启了线上教学活动。古人云：不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。5月14日上午，曲阜学校小学部的数学教师相约云端，准时参加了山东省小学数学“教研大讲堂”线上会议，静心学习，充电赋能。 百花齐放博学笃志 　　本次教研大讲堂活动在徐云鸿老师的主持下，四个教研团队从线上教学经验、数学文化的研究、提高学生的数学素养等方面进行了经验交流。 青岛市教育局教育科学研究院小学数学教研员刘仍轩老师以《多边形的面积》为例，从单元数学文化分析、单元数学文化及其课堂应用、单元统整研究等方面，做了题为“基于数学文化的《多边形的面积》单元统整教学”研究报告。把数学文化有机地融入数学课堂，探究线、文化线双线融合，拓展了学生的视野，拓宽了学生的思维。 　　烟台市芝罘区吕领先、张靖、黄蔓三位老师做了《别样数学节，厚植文化情--祥发小学数学文化主题实践活动》研究报告，从目标定位、活动实施方式、学科整合等方面，对他们学校在居家学习过程中各个年级开展的“数学文化实践活动”进行了详细介绍。学生们在丰富的实践活动中，更好地体验到数学文化的魅力，有效提升了学生的数学素养。 　　济南市章丘区赵玉香、张慧、王菲、徐杰老师做了题为《保驾在线学习  护航彰显担当》的报告，向我们分享了线上教学中各种问题的解决方案和经验，为我们接下来更好地开展线上教学活动保驾护航。 　　济南市市中区姚慧明、王莹、张云、杨艳明、杨晓林老师进行了以《小学生“居家学习”的实践与思考》为主题的经验分享。创新开发了“1+x”课程和“135+x”空中课堂教研模式，方法细致，可操作性强。在实践中思考，在思考中完善，保障了孩子们“居家学习”的实效性，也为我们提高线上教学质量带来新的启迪。 　　最后，山东省教科院徐云鸿老师以《化“危”为“机”  师生共成长》为主题做了精彩的大会总结。徐老师给我们带来了四个精神“担当、敬业、合作、专业”，四个意识“问题、研究、成果、创新”。同时对四个地区的数学团队的经验分享给予了高度评价，徐老师也鼓励更多老师进行经验分享、讲述小学数学的“山东故事”，共同努力，把山东省小学数学“教研大讲堂”做好、做大、做强！ 见贤思齐默而识之 　　本次数学教研大讲堂，如同一场饕餮盛宴。奋战在空中课堂一线的曲阜学校数学教师们用心聆听，认真记录，充实自我。 　　教师们在线学习掠影 　　教师们的笔记随想 学而思之思而悟之 　　“学而不思则罔，思而不学则殆”。会后，老师们意犹未尽，根据会议中各位老师的经验分享，结合着自己的教学实践及困惑，写下了自己在数学文化研究及线上教学方面的收获和感悟。 　　惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。在这个不一样的课堂中，我们用不一样的方式诠释着教育的内涵。疫情不停，我们还需漫步云端，成长于线上教学。春天已来，愿一切春和景明。